人教版七年级上册数学教案：第二章 2.1整式.docVIP

第二章　整式的加减 2．1　整式 第1课时　用字母表示数 在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义让学生在探索现实世界数量关系的过程中建立符号(重点) 领会用字母表示数时数量关系的一种抽象化是代数的一个重要特点．(难点) 阅读教材～56思考下列问题． 如何用字母表示数． 自学反馈 1我们常用字母 t 表示行驶的时间在小学列方程解应用题时用字母 x 表示未知数． 2用字母表示： (1)有理数减法法则：a－b＝a＋(－b)； (2)有理数除法法则：a÷b＝a·(b≠0)． 3客车每小时行v千米小时行的路程为vt千米． 4一本名著有a页王红读了b天还剩c页未读王红平均每天读了页． 活动1 例1　 用字母表示加法的结合律和乘法的分配律． 解：加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)； 乘法分配律：(a＋b)c＝ac＋bc. 例2　 为庆祝“六一”儿童节某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼比赛”．如图所示： 按照上面的规律摆n条“金鱼”需用火柴棒的根) A．2＋6n　 　　．＋6n　 　　．＋4n　 　　． 活动2　跟踪训练 1今天中午气温为18 晚上下降了a 则晚上气温为(18－a) 2．衬衫原价每件x元若按6折出售则现在的售价为每件0.6x元． 3七年级一班全班同学合影第1排站b个人以后每排都比前一排多2人那么第3排站(b＋4)人第n排站b＋2(n－1)人． 4一个两位数十位数为m个位数为2则