亲爱的小鱼艺术教案.docVIP

亲爱的小鱼艺术教案 活动背景： 依照自然生态及以往看过的故事，总让我们养成一个既定的概念，认为鱼是猫的食物，所以鱼和猫的关系当然是敌对的。我想在孩子们的心中，也有这样的心态。因此，当接触到封面上，猫和鱼如此相亲相爱的画面时，当然孩子们会觉得很奇怪，接着便产生好奇心，想要探索这到底是什么样的故事！ 《亲爱的小鱼》是一个非常有趣、温馨的故事。借一只猫的自我独白，表达着爱与理解的深刻内涵，值得我们细细揣摩。这个故事的人物单纯，情节更是简洁，整个文本故事字数，丰富的故事细节，是通过画面表达出来的，比较适合中班年龄段的孩子阅读，因此我选择了这个故事。 一、活动目标： 1、根据画面情节,大胆想象，猜测并用连贯的语言表达自己的想法。 2、感受猫和小鱼之间的友爱。 3、体验绘本阅读的乐趣。 重点：根据画面情节,大胆想象，猜测并用连贯的语言表达自己的想法。 难点：感受猫和小鱼之间的友爱 二、活动准备： 大绘本一份，音乐（雨的印记） 三、活动过程： （一）、情景导入，激发兴趣 1、今天老师带了一本图书，这本书和你平时见到的书有什么不一样呀？ 2、小结：这种书很特别，有大大的图画，很少很少、很大很大的字宝宝，所以这种书有一个好听的名字叫绘本。（引导幼儿一起跟念） 3、（出示大绘本封面）这是书的什么呀？（封面） 4、小结：封面就好像套在大绘本外面的衣服一样，而且从封面上我们还可以了解到故事的名字，了解到后