第1课 巧妙的组合(第一课时).docVIP

课题 第1课??巧妙的组合培养学生动手能力，拓展学生的美术视野提高美术欣赏能力和创造美的能力能用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。学会用几何图形和色块创作绘画作品。彩纸、剪刀、胶水、水彩笔课时 1、 欣赏画家米罗的作品《星座》，学生欣赏并说一说这幅画好看吗？画面由哪些东西组成的呢？（学生思考回答） 2、 这幅画是大画家用最简单的方式画出来的著名作品。它是由很简单的元素组成的，那就是很简单的几何图形。 老师这里也有很多几何图形，同学们来说出它们的名字好吗？ （教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生认出来老师在黑板上示范：用这些几何图形任意的组合，有意识的形成一幅漂亮的画面。请学生说一说，你觉得这样的画面美不美？为什么？ 导入课题：巧妙的组合二、学习 1、 欣赏教材图片，想一想画面中有哪些组合方法？2、 同学之间分组探究，这种组合画有什么特点？我们应该注意些什么？3、 学生教师：能产生更加的画面来5、 学生再次尝试，用水彩笔在作业纸上练习组合 （也可以在重叠的地方图上别的颜色，这样能得到一个新的图形。） 三、  1、 老师出示学生的优秀作业，学生欣赏2、 学生谈一谈尝试创作过程中自己总结出了什么经验？3、 老师归纳总结组合拼画的基本方法和注意事项第1课??巧妙的组合彩纸、剪刀、胶水、水彩笔开