《小魔怪要上学》教学设计.docVIP

课 题 小魔怪要上学 教学目标 1．师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。 2．通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。 教学重点 师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。 教学难点 通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。 教学准备 PPT 课时安排 一课时 教学过程 二次备课 一、谈话导入 1.同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别！瞧，他来了—— （出示小魔怪图片）看看他的样子，你觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫做“小魔怪”。 2.今天，老师要和大家分享一本好书，这本书讲的就是我们的新朋友——小魔怪的故事。让我们一起来读一下这本书的名字。（出示封面） 3.《小魔怪要上学》是一个十分有趣的故事，想听一听吗？ 二、分享阅读 1．让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧—— 从前，有一个心地善良的食人小魔怪，他从来都不吃人。可是，小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。每一次他们饱餐之后，就会打着饱嗝，摸着鼓鼓的肚皮，满脑子想的都是明天吃什么。 唉！爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事。在小魔怪家里，没有甜甜的苹果派，没有可口的牛奶米饭，也没有好吃的水果蛋糕。 你喜欢小魔怪的爸爸妈妈吗？为什么？ 2.小魔怪的心情和你们一样—— 小魔怪讨厌这一切，他总是一