【成才之路】高中语文 2赏析示例 春江花月夜课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

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  • 2018-02-04 发布于湖北
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【成才之路】高中语文 2赏析示例 春江花月夜课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

【成才之路】高中语文 2赏析示例 春江花月夜课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

目标导航 1.学习借助联想和想象,品味古典诗歌的意境美。 2.学习通过对诗歌中意象的把握,理解诗歌的思想感情。 3.了解本单元的重要诗人,掌握一些诗歌知识。 内容概说 这个单元有作为“鉴赏示例”的唐诗一首,作为“自主赏析”的唐宋诗词四首,作为“推荐作品”的唐宋诗词五首。 《春江花月夜》是情景交融的上乘之作,诗歌的意境美非常突出。孟浩然的《夜归鹿门歌》是歌咏归隐情志的诗,感情真挚,悠闲自适。《梦游天姥吟留别》是李白的一首记梦诗,是李白浪漫主义风格的代表作之一,表达了作者追求个性自由和蔑视权贵的精神。杜甫的《登岳阳楼》是一首五言律诗,表达的是忧国忧民之感和身世凄凉之叹,意境雄浑阔大,风格沉郁顿挫,是杜甫诗歌的代表作之一。韦庄的《菩萨蛮(其二)》是一首言词精巧而意境高深的词,含蓄地表达了思乡之情,令人回味不已。 其他“推荐阅读”的五首诗词作品,也都是名家名篇,深入阅读和鉴赏,可以丰富我们的诗词学养,提高我们的鉴赏能力。 赏析指导 1.置身诗境。 欣赏诗歌时,通过反复诵读,置身诗境,借助联想和想象,将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中,使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中,得到审美享受。 在审美想象过程中,我们既可以借助已有的生活体会和审美经验,和诗人取得共鸣;也可以通过联想,进入诗人所描绘的、我们从未经历过的境界中,获得新奇的审美体验。比如,我们原来就有过某种审美经验,但却是模糊

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