一年级下册数学备课（修改完善版）.doc

目 录 1、十六里河教育办集体备课使用指南…………………………………………………………2 2、课程标准中的总目标及学段目标 ………………………………………………………3 3、第一单元认识图形式上 ………………………………………………………… 6 4、第二单元20以内的退位减法 ………………………………………………………… 15 5、第三单元分类与整理 …………………………………………………………40 6、第四单元100以内数的认识 ………………………………………………………………49 7、第五单元认识人民币 …………………………………………………………69 8、第六单元100以内的加法和减法 …………………………………………………………79 9、第七单元找规律 …………………………………………………………102 10、第八单元总复习 …………………………………………………………113 十六里河教育办集体备课使用指南 一、教师需要自主撰写的内容 1.全册教学计划：计划要结合自己所教班级的实际，有可操作性，具体的计划内容要包括教材分析、学习目标、学情分析、教学措施、课时安排等内容； 2.二次修改及意图：本内容在修改时要结合教师与学生的实际进行有效的修改，二次修改的内容不少于50%，且在修改的过程中要体现各校在校本教研方面的研究主题与具体要求。 3.当堂检测：主要包括三部分内容，一是检测内容，执教老师要结合本班学生的实际合理的确定检测内容；二是根据学生的检测情况进行简单的数据统计，即“优秀”“良好”“及格”的比率统计；三是通过对检测内容与统计数据的分析，发现在课堂教学过程的经验与问题，以帮助不断改进下一步的教学。 4.单元反思：每单元后均留有单元反思，通过老师对一单元内容的梳理及对课堂、检测过程中发现的问题的整理，全面的分析本单元的教学所得、教学反思，从而不断改进下面的教学。 二、学校对集体备课使用的要求（或建议） 1.学校校本研究的主题： 2.学校针对集体备课使用的具体要求（或建议）： 3.我在使用集体备课过程中的建议：