第章金属的冶炼与利用第一节金属的性质和利用共课时.ppt

学习目标 1、知道金属的物理性质，能区别常见的金属和非金属。 2、了解常见的金属与氧气、酸、金属盐溶液的反应 3、通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和变化的方法 4、知道什么是合金，认识到调整合金组成比例可以改善金属特性。 5、加深对物质的性质决定其用途的观点的认识；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 第1课时 一、金属的性质 金 属 之 最 地壳中含量最高的金属元素── 人体中含量最高的金属元素── 目前世界年产量最高的金属── 导电、导热性最好的金属── 硬度最高的金属── 熔点最高的金属── 熔点最低的金属── 密度最大的金属── 密度最小的金属── 价格最高的金属—— 2.金属与酸的反应 【探究结论】 第2课时 二、合金 ???????????????????????????????????? 不锈钢是指含铬13%以上的铁合金。字常见的不锈钢含18%的铬和8%的镍。这种合金在空气中较稳定，不容易生锈，能够长久保持其金属光泽和银白色。但在某些情况下（例如在海水中）不锈钢仍然会被腐蚀。所以 ，不锈钢并不是绝对不会生锈的，只不过是它“自我保护能力”比较强而已。 这类合金被广泛地用于卫星、航空、生物工程、医疗。能源和自动化等方面 清华大学演示实验-记忆合金趣味实验.flv 在高温下，仍然保持其较高强度的合金叫高温合