校园安全保卫消防知识培训课件.-暨南大学化学与材料学院.ppt

东莞火灾案例分析 东莞火灾案例分析 暨南大学保卫处消防科 二〇一二年十一月 二十九日 消防安全保卫工作要点 一、防火安全检查中的“望、闻、问、切” 二、发生火灾的紧急处置程序 三、现场工作人员掌握的“一畅两会” 　　　防火安全检查的内容 望（眼睛看）：消防设施器材；消防档案；自动消防系统的运行状况等 闻（细心听）：员工对消防设施的掌握情况；日常的培训情况等 问（耐心问）：法律法规的掌握；应急疏散预案的熟知程度。 切（总结分析）：通过询问、观察、了解该单位的防火情况并提出整改意见。 未雨绸缪：消防设施、器材的检查 检查内容 1.灭火器的配置、设置要符合要求 是否擅自挪用消防器材；灭火器是否遗失 或过期；摆放要求便于取用、位置明显、不影响安全疏散。 未雨绸缪：消防设施、器材的检查 2.消火栓的检查要求 消火栓是否被封堵、圈占、遮挡；消火栓内器材是否配备全；水带、水枪与栓口规格、型号是否一致；消防警铃与启泵按钮是否正常。 未雨绸缪：消防设施、器材的检查 3.消防控制中心的检查内容 火灾报警探测器外观区域显示器运行状况是否正常；CRT图形显示器运行状况是否良好；火灾报警控制器、消防联动控制器外观和运行状况是否正常；手动报警按钮外观、火灾警报装置外观有无损坏。 4.安全出口、疏散通道、消防车通道的检查检查安全出口、疏散通道消防车通道是否畅通、严禁堵塞封闭；检查安全出口有没有指示标志标志是否明显、完好；应急照明灯运行是否正常；常闭式防火门是否处于关闭状态。 有条不紊：发生火灾的处置程序 有条不紊：发生火灾的处置程序 报警的方式 1.电话报警（火警电话119）； 2.使用单位警铃或其他方式； 3.利用有线广播报警； 4.直接派人去消防值班室报警。 有条不紊：发生火灾的处置程序 打119电话报警时要说明的情况 1.起火单位名称和地址； 2.起火的部位； 3.着火的物质； 4.火势的大小； 5.有没有人员被困。 灵活应对：初起火灾的扑救 火灾发展的几个阶段 初起 发展 猛烈 下降 熄灭 火灾初起阶段是扑救火灾的最佳时机 扑救火灾的方法 1.冷却灭火 2.窒息灭火 3.隔离灭火 4.化学抑制灭火 灵活应对：初起火灾的扑救 扑救初起火灾的注意事项 1.先控制，后灭火； 2.先救人，后救物； 3.防中毒，防窒息； 4.听指挥，莫惊慌。 灵活应对：初起火灾的扑救 1.先控制，后灭火 如果发现着火物质是固体时，先想办法将周围的可燃物隔离；如果可燃物质是液体时，应想法控制其在一定的范围之内，不让液体流淌扩大火势；如果是气体火灾，必须想办法堵住泄漏源，避免气体扩散。 灵活应对：初起火灾的扑救 2.先救人，后救物 发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，必须贯彻执行“救人第一，救人与灭火同步进行”的原则，先救人，后疏散物资。在组织抢救工作时，应注意先把受到火灾威胁最严重的人员抢救出来，做到稳妥、准确、果断、勇敢，务必要稳妥，以确保抢救的安全。 灵活应对：初起火灾的扑救 3.防中毒，防窒息 大量数据显示，火灾中死亡的人员大多是烟熏中毒窒息死亡。扑救火灾的人员必须戴防毒面具，逃生时用折叠成多层的毛巾或衣服捂住口鼻。 灵活应对：初起火灾的扑救 4.听指挥，莫惊慌 发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火剂来使用，反而会造成火势迅速扩大；也可能会因没有正确使用而白白消耗现场灭火器材，导致束手无策，只能待援。 有备无患：消防器材的使用 常用灭火设施器材 a.消火栓（水） b.干粉灭火器 c.二氧化碳灭火器 d.空气机械泡沫灭火器 e.七氟丙烷灭火器 消火栓的使用： 按下按钮 启动水泵 打开箱门 有备无患：消防器材的使用消火栓的使用方法 有备无患：消防器材的使用 水的灭火作用  1、冷却作用 2、窒息作用 3、稀释作用  4、分离作用 有备无患：消防器材的使用 水的禁用范围 1、轻金属火灾。此类物质遇水有产生爆炸性气体而引起爆炸或水流冲散燃烧的金属块导致火势蔓延的危险。 2、遇水分解而产生可燃烧气体、有毒气体的物质的火灾。此类物质遇水产生爆炸性气体或有毒气体，可能引起爆炸或造成灭火人员中毒。 3、处于熔化状态的钢或铁。在其未冷却之前射水，可引起爆炸。 4、处于白热状态的化合物或碳。遇水有产生氢气、一氧化碳，有引起爆炸或造成人员中毒的危险。 有备无患：消防器材的使用 干粉灭火器（包括BC和ABC两类） BC类干粉灭火器适用于扑救石油及其产品、