“争创学习型组织-争做知识型职工”情况介绍.pptVIP

赶有目标”。通过发现典型、培养典型、宣传典型，弘扬了社会正气、倡导了文明新风，使典型的示范带动作用得到了有效发挥，在全处形成了“学习先进典型、争当文明职工”的良好风尚。几年 来，有50余名同志分别受到省、市、市直党工委、系统党委、管理处等不同级别、不同层次的表彰。 （三）制度保障，规范管理 制度保障是学习取得成效的有力措施。为确保学习活动能制度化、规范化。管理处先后出台《泉州市山美水库管理处职工培训管理办法》《教育培训积分管理办法》、《山美水库管理处管理创新实施办 法》等相关规定，将干部职工的学习培训情况作为年度考评、职工岗位竞聘、职称竞聘、绩效考核、评优评先等参考标准；实施职工教育培训积分管理，对积极参加教育培训活动的累积到一定分 值的，给予适当奖励，对达不到要求分值的，扣发一定比例的绩效奖金；根据《管理创新实施办法》，对提出管理创新办法或措施的部门、班组和个人进行奖励，激发职工学习创新的积极性。 2008年以来，共有123人次参加的40个项目获得管理处创新奖。管理处已逐步形成了推进学习型单位建设长远发展的考评机制、激励机制和约束机制等长效管理机制。 三、创建学习型单位所取得的成效 建设学习型单位给山美的管理、队伍建设带来了深刻的变化，争创学习型单位，争当知识型职工的氛围浓厚，有力促进山美中心工作的开展，取得显著成效。