商科院校大学生人文素质教育问题及对策研究.docVIP

商科院校大学生人文素质教育问题及对策研究 　　　　人文素质是指人们在人文方面所具备的综合品质或发展程度。它主要包括四个层面上的内容：一是指一个人所具备的人文知识，包括文学知识、历史知识、政治知识、法律知识、语言知识等。二是指一个人的人文思想，包括这个人对待自己、他人以及社会的看法与观念。三是指一个人的人文方法，即在人文思想的影响下思考和解决问题的方法。四是指一个人所具备的人文精神，即一个人的人生观、价值观、世界观、文化品位和审美趣味等。? 　　商科类大学的专业结构设置主要是以经济管理、工商管理、电子商务、会计、金融等专业为主，辅之以相关学科构成。这样的学科设置很容易使学生受经济学的影响，形成功利重于一切的思想观念，从而影响自身品格的提升。因此，商科院校应从人文学科教育及文化教育等多个层面上提高自身人文素质教育水平，为社会培养专业过关、素质高、有社会责任感的综合型商业人才。? 　　一、商科院校大学生人文素质教育存在的问题? 　　着力培养学生的专业知识素养是每所商科院校的主要任务，但任何教育都应当是在以人为本的前提下力求培养出完整的人的教育。许多商科院校在大学生就业压力越来越严重的情况下，大多只注重培养学生的围绕市场转动的实用性技能，这就在一定程度上有意无意地忽视了学生人文素质的培养。? 　　人文素质教育对商科院校学生的成长与发展起着至关重要的作用，而目前商科院校教育中较为突出的弊端就