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除法各部分之间的关系 乘法各部分之间的关系 你发现了什么规律?用含字母的式子表示出来。 填空。 380÷5÷2 200÷4÷5 270÷45 540÷45÷2 800÷(20×8) 420÷(5×7) 乘除法各部分之间的关系 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 你能提出一个用除法解决的数学问题吗 ? 平均每棵树挂多少个灯笼? 二、合作探索 平均每棵树挂多少个灯笼? 独立列式解决问题。 你能列出不同的算式验证结果吗? 看一看你列出的算式,你有什么发现? 尝试用含有字母的式子把你的发现表示出来。 举例验证自己的想法。 二、合作探索 平均每棵树挂多少个灯笼? 360÷20=18(个) 360÷18=20(棵) 18×20=360(个) 你有什么发现? 二、合作探索 二、合作探索 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 m·n=q m = q÷n n = q÷m 应用乘除法各部分间的关系可以验算乘法:用所得的积除以一个因数,如果得另一个因数,就是乘法做对了。 除法是乘法的逆运算 二、合作探索 乘除法之间的关系 根据下面的探究提示独立完成,小组内交流自己的想法。 探究提示: ①计算每组两个式子的结果,你有什么发现? ②你能用语言描述发现的规律吗? ③举例验证自己的猜想。 ④尝试用字母表示你发现的规律。 二、合作探索 一个数连续除以两个数,可以把后面两个数相乘,再相除。反过来,一个数除以两个数的积,可以用这个数连续除以这两个数。 a÷b÷c=a÷(b×c) 或a ÷ (b×c)=a÷b÷c 二、合作探索 除法的性质 三、自主练习 运用规律计算下面各题 三、自主练习 五、回顾反思 ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915
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