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- 2018-02-03 发布于河南
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* * 数 学 第二册 制作:铜鼓县第一小学 王经文 教学提要:使学生知道乘法的含义 和乘法算式的读写法。 表内乘法(一) 教学步骤:1、复习求几个相同加数的和 2、新课用另一种方法求几个相同加数的和 复习口算: 30+50 70-30 40+6 78-8 4+3+2 2+2+2 3+3+3+3 4+3+2中的三个加数相同吗? 不同。 2+2+2中的加数相同吗?加数都是几?有几个2连加? 加数都相同,加数都是2,有3个2连加。 摆一摆,算一算。 3个2 用加法算: 2+2+2=6 用乘法算: 2×3=6 2×3,读作2乘以3,表示3个2相加 4个3 用加法算: 3+3+3+3=12 用乘法算: 3X4=12 3X4,读作( )乘以( ),表示( )个( )相加。 3 4 4 3 5个4 用加法算: 4+4+4+4=20 用乘法算: 4X5=20 4X5,读作( )乘以( ),表示( )个( )相加。 4 5 5 4 结论:求几个相同加数的和,
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