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- 2018-02-03 发布于河南
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www.timebook.cc 课件PPT 5.1 观察物体 知道物体的正面、后面和侧面,能辨认从正面、后面和侧面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不同的。 学习目标 培养观察能力和动手操作能力,初步建立的空间观念。在探究图形变化中感受乐趣,学会欣赏数学美 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 同学们,你知道这两句诗的意思吗? 情景导入 仔细观察,你能提出什么问题? 情景导入 思考:同一只老虎,为什么大家看到的不一样呢? 他们分别看到的是什么? 探索新知 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 典题精讲 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 典题精讲 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 典题精讲 1 2 3 4 茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片? 典题精讲 典题精讲 特别提示: 从不同的角度观察物体,所看到的形状是不同的! 做题时,一定要注意观察,抓住特征! 易错提醒 从正面看 从左面看 从上面看 易错题型 从正面看 从左面看 从上面看 易错题型 下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 易错题型 1.下面的三幅图分别是在电脑的哪个位置看到的? 正面 侧面 后面 学以致用 2.右边
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