2.1圆周角定理 ppt课件2 高中数学 选修4-1 新人教A版.ppt

(2)注意事项 在圆中,只要有弧就想到弧所对的圆周角(或圆心角).因此,若要判断两弧相等,可以通过判断两条弧所对的圆周(心)角相等,其实圆周(心)角、两条弦、两条弧中任何一组相等,那么它们所对的其余各个量也相等. 【典例训练】 1.下列命题,是真命题的是( ) (A)相等的圆周角所对的弧相等 (B)圆周角的度数等于圆心角的度数的一半 (C)90°的圆周角所对的弦是直径 (D)长度相等的弧所对的的圆周角相等 2.如图所示,AB是⊙O的直径,M,N分别是OA， OB的中点,CM⊥AB,DN⊥AB,C,D在圆上. 求证: 【解析】1.选C.A中漏条件“同圆或等圆中”,B应强调“同弧或等弧”,D应改为“等弧所对的圆周角相等”. 2.方法一:如图(1)所示,连接OC，OD. ∵M,N分别是OA，OB的中点, ∴ ∵OA=OB,∴OM=ON. ∵OC=OD,CM⊥OA,DN⊥OB, ∴△COM≌△DON，∴∠AOC=∠BOD，∴ 方法二:如图(2)所示,连接AC,OC,BD,OD. ∵CM垂直平分OA,∴AC=OC.同理,OD=BD. ∵OC=OD,∴AC=BD,∴ 【易错误区】 圆周角的求解误区 【典例】在半径为5 cm的圆内有长为 cm的弦,则此弦所 对的圆周角是______. 【解题指导】 【解析】如图所示,过点O作OD⊥AB于点D. ∵OD⊥AB,OD经过圆心O, ∴AD=BD= cm. 在Rt△AOD中, OD= cm, ∴∠OAD=30°,∴∠AOD=60°， ∴∠AOB=2∠AOD=120°， ①. ∵∠AOB=120°, ∴劣弧 的度数为120°,优弧 的度数为240°， ①, ∴此弦所对的圆周角为60°或120°. 答案：60°或120° 【阅卷人点拨】通过阅卷后分析，对解答本题的常见错误及解题启示总结如下：(注：此处①见解析过程) 常 见 错 误 只填60°或只填120° 在解答过程中,若①处的两种情况只想到了一种,则会出现答案不全的情况,这也是解此类题比较容易出现的错误. 解 题 启 示 (1)要注意弦所对的圆周角有两个,考虑两种情况. (2)在画图时,要正确画图,注意数形结合,同时应用三角知识解决. 【即时训练】如图,在⊙O中,弦AB所对的圆心角是90°,则弦AB所对的圆周角是( ) (A)45° (B)135° (C)45°或135° (D)90° 【解析】选C.当顶点在优弧上时,圆周角是45°,当顶角在劣弧上时,圆周角是135°. 1.如图,在⊙O中,∠BAC=60°,则∠BDC等于( ) (A)30° (B)45° (C)60° (D)75° 【解析】选C.∵∠BAC与∠BDC所对的弧都是 ∴∠BDC=∠BAC=60°. 2.如图，CD是⊙O的直径，A，B是⊙O上的两点，若∠ABD=20°，则∠ADC的度数为( ) (A)40° (B)50° (C)60° (D)70° 【解析】选D.∵∠ACD与∠ABD所对的弧都是 ∴∠ACD=∠ABD， ∵CD是⊙O的直径，∴∠CAD=90°， ∴∠ADC+∠ACD=90°， ∵∠ABD=∠ACD=20°， ∴∠ADC=70°. 3.如图，弦AB和CD相交于点P，∠B=30°， ∠APD=80°，则∠A等于( ) (A)30° (B)50° (C)70° (D)100° 【解析】选C.∵∠B=30°， ∴∠D=30°， ∵∠APD=80°， ∴∠A=180°-∠APD-∠D =180°-80°-30°=70°. 4.如图,已知AB是⊙O的直径, CD与AB相交于E,∠ACD=60°, ∠ADC=45°,则∠AEC=______. 【解析】连接BC,则∠ACB=90°, ∵∠ACD=60°,∴∠BCD=30°, 又∵∠ABC=∠ADC=45°, ∴∠AEC=∠BCD+∠ABC=30°+45°=75°. 答案：75° 5.如图,弦AC与BD相交于圆内一点P,且AB=10,CD=5,BP=8,则PC=______. 【解析】∵∠A=∠D,∠B=∠C, ∴△ABP∽△DCP,∴ 即 ∴PC=4. 答案：4 6.如图，已知⊙O的直径AB垂直弦CD 于点E，连接CO并延长交AD于点F， 若CF⊥AD，AB=2，求CD的长. 【解析】连接OD. ∵AE⊥CD,CF⊥AD， ∴∠AFO=∠