第1课《再次认识键盘》ppt课件1 人教版 信息技术第四册.pptVIP

说课内容 1 教材分析 河南大学出版社，《信息技术》第一册 第六课 认识键盘 本单元教材按“认识键盘→了解键盘的正确操作姿势→掌握基本指法→练习数字、字母和符号的输入”的顺序安排教学内容，符合学生的认知规律。而 本课又是本单元的一个教学难点。键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，通过键盘接口与主机相连，用户通过敲键向计算机输入信息。学生已经学习了鼠标操作的能力，在这一课安排学生认识键盘是符合学生的认知规律的。养成良好的计算机使用习惯是小学阶段最重要的教学目标之一。键盘操作姿势的好坏和是否运用正确的指法进行输入，将直接影响学生的眼睛健康和输入的速度。 2 教学目标 2 重点难点 3 教法与学法 4 教学过程 4.1 谈话激趣，新课导入 4.2演示观察，认识四区 4.3 尝试自学，掌握重点 4.4 正确的操作键盘 4.5感受成功、体验快乐 IF语句的应用 6.认识键盘 2011国培计划信息技术班 王月蕾 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 教学方法 4 教学过程 5 教学目标 认识键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况。 技能目标 知识目标 情感目标 学会使用几个常用的控制键，能在“记事本”中输入字母和字符。 通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点 教学难点 双字符键、Shif