第四单元第1课时 小数的意义ppt课件 新人教版 四年级数学下册.pptVIP

R·四年级下册 小数的意义和性质 1.小数的意义第1课时 小数的意义 学习目标：1.了解小数的产生，理解和掌握小数的意义。 2.初步理解整数、小数、分数之间的联系，掌握相邻两个计数单位之间的进率是10。 学习重点：理解和掌握小数的意义。 学习难点：掌握小数的计算单位以及它们之间的进率。 情境导入 下一页 视频播放 问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 用复名数、分数或小数来表示。 2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 探索新知 小结： 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。 （一）初步探究一位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中 的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？ 其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。 10 1 3. 0.1和 又有怎样的关系？ 10 1 1dm 10 1 m 0.1m 1dm 10 1 m 0.1m 问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表多少米。 5. 0.3和0.1有什么关系？ 6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？ 小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 ( )dm ( )m