养正中心小学2016年秋季少先队工作总结.doc

养正中心小学2016年秋季少先队工作总结 本学期我校区以教委办工作要求为导向，根据期初制定的少先队工作计划，开展了多彩活动。现将一学期工作总结如下： 一、加强行为规范养成教育 1.利用晨会、班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》（2015版）、《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯教育，要求做到：讲究个人卫生，勤洗手，爱护学校环境，见到垃圾主动弯腰捡起；团结友爱同学，互帮互助，见到老师主动问好；以第19届“推普周”为契机，提倡学生说好普通话，写好规范字；热爱运动，坚持锻炼。及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。 2.组织一年级新生观看行为习惯养成教育视频，学习学生一日常规。班主任每天进行教育，督促养成良好行为习惯。 以“新生入队”为契机，对一年级学生进行爱国主义及行为习惯养成教育；举行新生“拜孔仪式”和“开笔启蒙”仪式，与圣贤为友，与经典同行。 3.重视学生品行教育和习惯养成，把班级评比和学校评比结合在一起，坚持每周进行班级“流动红旗”“最美班级评比”评比，评选每周“行为习惯之星”。 二、抓好学校常规，创建积极向上校风 1.召开小小督察员期初工作会和期末总结会。根据上学期整合的小小督察员队伍，召开期初工作会，具体分工，明确职责，加强思想教育，组建一支有执行力的学生队伍，以加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。在期末进行总结，自我反思，发现问题，提出整改措施，提高下学期的工作效率。 2.培养国旗班新生力量。坚持鼓号伴奏出旗，充分利用少先队资源。挑选三四年级有潜质的学生，通过以旧带新的形式，培养新的接班人，为新学年做准备。提前制定国旗下讲话学期安排表，合理安排各班国旗下讲话时间，轮值班级提前准备，呈现多样形式的国旗下讲话。 3.加强校园环境建设，提升教育功能。以教委办校园文化建设评比、“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动为契机，大力整改校园环境。在期初制定校园文化建设整改方案，组建校园文化建设领导小组，围绕校园文化、班级文化、廊道文化、专用室文化、办公室文化、厕所文化等方面进行精细化分工，在学校原有设计的基础上，补缺补漏，创新设计，大力整治卫生，使校园整洁、大方，既美观又不失实用性。在此次评比中，我校区荣获甲组一等奖的佳绩！ 三、开展形式多样的活动，丰富学生生活 1.组织安海镇小学生运动会 今年是我校第二次承办安海镇小学生运动会，全校师生高度重视，积极备战！开幕式方队、运动队、后勤部都积极动起来，学生刻苦训练，充分体现了少先队员的坚韧品质，教师认真组织，都积极地完成自己的工作。尽管天公不作美，在历时一个月的奋斗中，屡次遭遇台风，造成学校的损失，但是我们看到了全校师生高度的凝聚力，既感动又自豪！ 2.开展节日教育活动 九月份开展教师节活动，学会尊师，学会感恩。开展“我们的节日——中秋”活动，继承和发扬我国传统文化；组织“公民道德宣传日”系列活动，遵守道德规范，从小开始做一个好公民。 十月份开展庆祝国庆、重阳节敬老活动。 十二月份开展“纪念一二九爱国运动”系列活动，组织朗诵演讲比赛；开展“纪念毛泽东诞辰123周年”活动，向毛主席学习，从小立志“为国家之崛起”而读书。 一月份开展迎新年庆元旦系列活动“迎新年畅想中国梦”第二届校园小歌手比赛暨书画作品展。 3.开展读书活动 （1）扎实学习践行《弟子规》 学校积极推进《弟子规》的学习，根据教委办的读书方案，阶段性地开展活动，如在九月份、十月份组织师生、亲子共读《弟子规》，十一月份举行“学《弟子规》做文明人”诵读比赛，十二月份组织师生、家长《弟子规》交流会，分享学习心得，在诵、背结合的基础上理解《弟子规》的精髓，并将之贯彻到生活中去，礼仪教育中去，规范自己的行为习惯。 （2）组织参加“我读名著”知识竞赛 组织参赛学生熟读《三国演义》和《水浒传》两本名著，通过讲解让学生理解，加深学生的学习印象，通过练习检测学习成果，针对性地帮助学生提高学习效率。通过此次活动，学生学到了学习的方法，拓宽了阅读视界，最后也取得了喜人的成果！ 4.组织参加安海镇“两歌一队礼”比赛 组织全校集体培训国歌、队歌以及敬队礼，教师协助纠正学生错误姿势，各班再各自加强练习。经过认真的训练，我校区在“唱响国歌唱亮队歌”歌咏比赛活动中荣获甲组一等奖的佳绩。 5.培养少先队大队干部 本学期我校在安海镇“十佳少先队员”评选活动中有所突破，经过队知识竞赛，吕莹莹同学挺进20强，入围最后的角逐，通过演讲和才艺展示，展现了自己的风采。其次推荐了新入职的陈巧丽老师和林依娴、姚思瑶同学参加安海镇首届少先队大队干部培训班。 6.组织参加小记者“爱与奉献”课本剧展演 以小记者站为平台，本学期我校区组织学生开展了各项社会实践活动，并在十二月份参加了“爱与奉献”课本剧展演比赛，荣获了二等奖。 7.紫竹农场秋耕忙 本学