第十三章《轴对称》复习 PPT课件 八年级数学上册 人教版.ppt

孔隆教育 孔隆教育 * 中小学课件 第十三章 轴对称 1、本节课将进行系统的梳理和复 习，让学生构建知识体系。 教学提示： 对称思想 2、本章中的主要数学思想是： 转化思想 分类讨论思想 生活中的轴对称 轴对称 等腰三角形 用坐标表示轴对称 归纳与整理 性质 轴对称图形 两个图形关于某条直线对称 性质 判定 等边三角形 特殊 1、下列图形中，不是轴对称图形的是（ ） A 角 B 线段 C 任两边都不相等的三角形 D 等边三角形 2、下列图形中，只有一条对称轴的是（ ） A B C D 3、点P（1，-2）关于y轴对称点的坐标是________ C C (-1,-2) 我思,我进步 1 4、如图四边形ABCD是轴对称图形，BD所在的直线是它的对称轴，AB=1.6cm，CD=2.3cm,则四边形ABCD的周长为（ ） A 3.9cm B 7.8cm C 4cm D 4.6cm B A C D D B C A 4题 5题 5、如图， ∠B ＝ ∠D BC=DC 求证：AB=AD B 6、等腰三角形的一个角为100°，底角为_____ 7、等腰三角形的周长为16cm，腰比底长2cm，则腰长为_______ 8、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 9、如下图△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平分线， △BCE的周长为26cm，求BC的长。 A E D B C 9、如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，点D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为点E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F，连接CF， （1）求证：AD ⊥CF （2）连接AG，试判断△ACG的形状，并说明理由。 A G B D E F C 定义： 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形。如：等腰三角形等 要求： 1、会判一个几何图形是否为轴对称图形 2、 会作轴对称图形的对称轴 返回 A B 定义： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称。 要求： 会作一个简单图形关于一条直线对称的图形。 返回 B A C A’ B’ C’ 轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的中垂线。 两个图形关于某条直线对称，对称轴是任何一对对应点所连线段的中垂线。 中垂线的定义： 中垂线的性质： 返回 A B M N O OA=OB，MN⊥AB MN是AB的中垂线 MN是AB的中垂线，则CA=CB C 点（x,y)关于x轴对称的点的坐标为（x,-y） 点（x,y)关于y轴对称的点的坐标为（-x,y） 返回 如点（-3，2）关于x轴对称的点为______ 如点（-3，2）关于y轴对称的点为______ （-3，-2） （3，2） 等角对等边； 等腰三角形三线合一； A B C D 如图，AB=AC，则有∠B ＝ ∠C. 如图，AB=AC，BD=CD，则有∠BAD= ∠CAD.，AD⊥BC 返回 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。 “等角对等边” 如图，∠B ＝ ∠C ，则有 AB=AC A B C 返回 三边都相等，三个内角都等于60° 性质： 判定： 有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形 三个内角都相等的三角形是等边三角形 推论： 直角三角形中30°的角所对的直角边等于斜边的一半 返回 30° A B C 2 4 * 中小学课件