可慕小学少先队工作总结.doc

2016年秋季可慕小学少先队工作总结 又一个学期临近尾声。回顾本学期工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“红领巾相约中国梦”为指导，深入宣传普及习近平总书记对少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的希望和要求。以纪念长征胜利80周年为主旋律，强队员的思想政治教育、爱国主义教育和以教委办的两歌一队礼的评比、新守则和弟子规的抽查为契机对全体少先队员进行文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。下面将我校的少先队工作情况作一总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。 一、加强少先队辅导员队伍建设 9月份大队辅导员吴晴瑜、柯文侯参加教委办少先队期初工作会议，通过会议认识本学期的工作目标和内容，及时制定本学期的工作计划。12月份大队辅导员柯文侯参加了泉州少先队辅导员培训，培训回来后及时开展二次培训，将会议精神及培训知识传授给各中队辅导员。结合镇少先队主题队课观摩研讨活动，多派年轻的中队辅导员外出学习，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每月学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。 二、 狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 1、我校坚持进行“文明班级”评比 由各班代表组成的劝导队员与值日导师进行落实，每天对每个班级卫生、广播体操及大课间和眼保健操、同学红领巾、校徽的佩戴等情况等进行检查、公布、评比。利用升旗仪式，大课间中对学生存在的行为习惯和文明习惯等问题进行教育和引导，每周对检查结果进行评比，根据得分定“文明班级”等级，分别为一颗星、两颗星、三颗星，予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。 2、做好新队员入队工作 期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了中国少年先锋队建队67周年暨“红色基因，我们传承——听党的话，做好少年”一年级新生入队仪式。活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，壮大了少先队组织。 3、结合文明礼仪专题教育，我们狠抓养成教育 利用教委办的“两歌一队礼”的评比，新版守则和弟子规的抽查的契机，进行行为习惯教育，充分利用队会进行训练，使队员能以新守则和弟子规的礼仪为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。 4、加强少先队阵地建设 “升旗仪式”也是德育建设的主阵地。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩。红领巾广播站是少先队主要阵地之一，每天都有一个主题栏目，根据当天的主题，广播员们准备了丰富多彩的内容供全校师生享受。另外继续办好可慕小学《晋江经济报》小记者站，在许丽娟老师、尤秀春老师的带领下，小记者站开展了各种各样丰富多彩的校外实践活动如:中秋节外出制作月饼，重阳节到老人会开展爱老，尊老，敬老的活动等；办好每月黑板报，抓好少先队宣传阵地。 5、 广泛开展读书活动，积极营造书香氛围 我校利用教委办组织的校园文化评比和参评晋江市书香校园的契机，把打造书香校园作为校园文化建设和学校精神文明建设的重点工作。 首先是完善校园文化布置，通过评比促发展，继续完善学校的廊道文化，班级文化，办公室文化，让师生切身感受书香氛围。 其次是打造快乐书海，分为1、学校在二楼、三楼走廊打造转角遇见书吧，和快乐书吧，书吧中布置长凳和一些学生喜闻乐见的书籍，让学生在课间可以在那边进行阅读，2、完善各个班级的图书角，各个班级号召学生从家里带一两本书来充实班级图书角，学生可以在教室中随时随地的阅读。3、学校把图书馆中的一部分书籍通过图书漂流箱，让书籍在班级之间进行漂流，让每一本书发挥更大的效用。 6、广泛开展读书活动 每周教师例会前，我们都有一个教师读书论坛，接着我们把国学经典纳入课程，比如我们有属于我们自己特色的弟子规操，大课间进退场铃声以弟子规内容制作的个性化铃声，让学生吟诵弟子规进退场。再来就是开展一系列的读书活动，推普周，纪念一二?九有手抄报比赛、征文比赛，还有比如我们每年都会举行的庆元旦经典诵读活动。另外通过家校结合，辐射引领。带动社会读书风气的形成。我们积极发动广大家长与学生共读一本书，交流读书心得，学校根据现在家长开看手机的特点，发布学校公众号，举行学校书香班级的评选，让家长参与到学校的书香创建中。同时每周在公众号中公布学校的工作内容以及安全问题，让家长积极的了解学校的工作情况。 7、开展每周三学校兴趣小组活动，提高学生综合素质。