2010、2011级高中教师远程培训第二阶段结业考试试题答案生物（最完整版）.docVIP

2010、2011级高中教师远程培训第二阶段结业考试试题答案生物(最完整版) 提示:答案在后面★★★(感谢蒋红红整理)★★★ 注意事项： 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，以附件的形式上交答题卡。 一、判断题 1．课题名称需用具体明确的语句来表述。一般来说，一个好的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。 A、对 B、错 2．课题名称的表述要创新，就是说课题表述所用的词语、句型要要生造词语以求创新。 A、对 B、错 3．结构观察是研究者根据研究的目的，事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察。 A、对 B、错 4．无结构观察的最大特点是灵活机动，观察者可以基于自己的理论素养在观察中充分发挥主动性、创造性。这种观察所记录的信息可以文字的形式（比如田野笔记）体现，或还可以辅助以录音、录像等形式。 A、对 B、错 5.教育叙事不要求叙事者掌握和领会相关的教育理论，只需要记叙事实即可。 A、对 B、错 6.“有情节的故事”是所有教育叙事的核心精神。 A、对 B、错 7. 对行动者（中小学教师）而言，最能够显示教育叙事精神的是经验的叙事研究。所谓经验的叙事研究，就是行动者以“教育自传”的方式提交自己的行动研究报告或经验总结报告。 A、对 B、错 8.“班主任的性格对学生的影响的实验研究”不是败坏的实验研究。虽然这个标题在大众语法上没有错误。 A、对 B、错 9.选修课程的设计，必须以课程目标为依据，充分考虑学生的需求和实际水平。不能把选修课上成必修课的补习课和应考的辅导课，也不能简单地照搬大学里的选修课 A、对 B、错 10.所有的选修课在课程目标和教学方法上没有差异。 A、对 B、错 11.古诗词的测试有理解、鉴赏评价、延伸发散三个维度。 A、对 B、错 12.简析是古诗词测试的重点。可以从诗词的意象、意境、语言运用、表现手法、思想感情等方面来做鉴赏评价 . A、对 B、错 13.教学计划是对学生通过教学所要达到状态的提前确认，是教师进行教学活动设计的定向指标，具有指导与选择教学策略的功能，也是评价教学是否达成的重要参照点； A、对 B、错 14.课程内容是指国家根据社会对人才的需求，为使各级各类学校依据不同的培养目的有计划、有组织、有系统的培养人才所制定或出台的各种课程设置的政策或文件。 A、对 B、错 15.学生的教学内容只包括正确的信息，不包括错误的信息和添 / 减的信息。 A、对 B、错 16.教学价值则是教师依据学习者的认知特点，编者的编选意图，根据教学材料所在的教学时段、教学单元及单元中所居的位置，从该文本作为社会文本时所呈现出来的众多原生价值中所确定下来的易于学生接受，并能在规定的时间内将其内化为自我个体知识的原生价值。 A、对 B、错 17.《背影》写作时的原生价值是为冰释父子多年来的矛盾与隔阂，所以读者不能因其阅读目的、阅读体验、情感积累的不同而做着适合自己心境的解读。 A、对 B、错 18.语文课堂上的阅读教学不是对社会文本原生价值的全纳解读，而是立足于教学文本的教学价值选择有助于学生个体身心全面发展，符合学生认知特点、学力水平的教学内容。 A、对 B、错 19.与其他语文学习内容相同，演讲和辩论重在知识的传授。 A、对 B、错 20.古代传记类散文是以历史事件为经，以历史人物为纬，在将事件与人物有机组合交织出的一幅又一幅历史画卷中，不只是平面地再现历史事件的交替，而是在错综的场景中凸现出了历史人物的典型化形象，具有极浓的文学色彩的作品。 A、对 B、错 二、单项选择题 21．2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，____，____。____，____，____。____。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌实验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③经济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在 ⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素 A.③①④⑥②⑤　 B.⑤①③④⑥②　 C.③⑤④⑥②①　 D.⑤④①⑥②③ 22.下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是：（ ） 白莲水库的群山中的一座大型水库，最大的一条渠道通向山脚下的白莲浦，　 ① 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，　②　，触须沿途四散， 　③　着白莲浦方圆几十里的农田。 A．①滋养　　②流到渠里就一路变成白色游龙　　③浸润 B．①养育　　②变成白色游龙就一路流到渠里　　③浸渍 C．①养育　　②流到渠里就一路变成白色游龙　　③浸润 D．①滋养　　②变成白色