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上学期二年级语文期末复习计划 知识点目标题型举例 汉语 拼音1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能读拼音写出会写的字。 读拼音，写句子或词语。 字1、会认《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。 2、能掌握一些常用的识字方法。 3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。 4、会用音序、部首查字法查字。 1、会写相同部首的字。 2、多音字组词如：都（dōu）()(dū)() 3、偏旁和部件搭配组新字。 4、发现表动作的字。 5、发现形声字的特点。语文园地四《我的发现》 6、用部首查字法查字。 词1、能积累本册教材中的成语故事名和四字词语。 2、能正确地搭配词语，正确使用量词，辨别近义词的用法，会写反义词，会扩词，丰富词汇。 3、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语。 1、形近字组词如：丛（）从（）2、写AABB形式的词。 3、写数字成语或成语故事名填空。 4、一字组多词。如：州 庆庆祝 5、词语接龙。如：人民——民族—— 6、仿照例子填词语。 闻了闻一个比一个好 了一比一 神气极了荡来荡去立刻欢呼起来 极了来去立刻 7、量词和名词的搭配如：一只（）一片片（） 8、形容词与名词的搭配,如：机灵的（）翠绿的（） 9、动词与名词搭配，如：堆雪人，打雪仗 10、给近义词选词配对。著名（）特别（） 11、填反义词或发现反义词。如进——退买——卖（识字6） 12、抄词如第3、5、13、15 句1、学习使用句号、问号和叹号。 2、了解同一句子用不同的表达方法。 3、能用不同的标点写句子。 4、会说比喻句。 5、会写把字句和被字句。 6、学会把句子写具体。1、写句子。 如：“仔细地”、“可爱的”、“高兴地”、“快活” 2、写感叹句。 3、写比喻句。像。 4、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。 如：他把小鱼扔进海里。 被。 5、变换句子。 李晓青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 6、补说句子： 北京真啊！我多么想。 我要给 7、比较句子： 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 8、给句子加标点。 （1）我在学校捡到一个钱包（。） （2）你是二年级的学生吗（？） （3）你的回答真好啊（！） （4）老师今天怎么会发火呢（？） （5）今天的天气真好呀（！） 9、团结合作的谚语（83页） 10、说句子： 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 吧。 11、想想说说： 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 12、说并列句： 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。 阅读1、学习默读，能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。 2、能按要求朗读和背诵的课文。在阅读中积累词语。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。读成语故事 写 话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。 1、看图写几句话。 2、我想写几句心里话。 3、写日记。 3