教科版小学《科学》教材修订说明及教学建议.pdfVIP

教科版教科版 探索儿童的科学之二十九 编者按：2017年6月28-29 日，教科版小学《科学》新教材培训暨研讨会在黑龙江省哈尔滨市经纬小学 举办，本次会议通过教材修订说明、新课标解读、新教材单元分析、现场研讨课、试教经验交流和互动研讨 等形式，为来自全国28个省、市（自治区）的350名一线教师和教研员提供了诸多信息。从本期开始，我们 将在专栏中连续刊发这些资料，同时欢迎各位老师把您在一年级科学教学中的点滴体会、深刻认识、困惑 与质疑及时反馈到kexue505@，通过本专栏让更多的同行受益。本期首先刊发的是教科版《科 学》教材主编郁波老师在培训会上所作的专题报告《教材修订说明及教学建议》。 教科版小学《科学》教材修订说明 及教学建议 郁 波 一、教材修订的目的 果我们的课程和教材再不随着这 供了进一步提升教材质量的机会。 1.更加适应国际科学教育改革 样的一种变化、这样的一种需求而 在具体展开解释说明之前， 的新变化 改变的话，我们真的可能就满足不 有必要说明一下修订的依据，因 课程改革16年以来，国际科学 了孩子们和老师们的需要了，所以 为这对于大家更好地理解教材所 教育研究的发展速度超出了人们 教材必须修订。 发生的变化是十分重要的。修订 的预料，一些非常重要的科学教育 2.落实新课程标准确定的各项 的依据十分丰富，可以从三个方 文献和著作，如《新一代美国科学 目标 面来概括： 教育标准》和《科学教育的框架》， 新颁布的《义务教育小学科学 第一，国际科学教育研究的最 提出了一系列科学教育的新思 课程标准》有几个非常大的变化。 新成果。比如大家已经知道和熟 想。这些新思想导致世界各地的 如起始年级改为一年级，学习内容 悉的像科学概念、学习进阶、科学 科学教育正在发生着一场剧烈的、 划分为4个领域，1-6年级区分为3 实践这样的一些最新思想。我们 声势浩大的、深刻的变革。在这样 个学段，特别是加强了技术与工程 从对比中可以明显看到，从十几年 的情况下，我们中国的课程和教材 融入科学教育的力度。面对这些 前国际科学教育所关注的问题、所 自然也要随之改变。从2001年新 新情况、新要求，教材必须随着变 取得的成果、所持有的观点来看， 课程改革开始，我们这门学科从原 化。 都发生了很大变化。也就是说，人 来的自然、常识更名为科学，16年 3.充实和完善2001版教材，进 类在科学教育的认识上已经取得 来所取得的成绩也是有目共睹 一步提升教材的质量 了长足的进步，这些当然应该融入 的。包括在座的各位老师，是你们 16年前，我们在编写教材的时 我国的科学课程和我们的教科书 带来了我们小学科学课堂上的巨 候，是缺乏准备的，由于研究的基 中来。 大变化。同时，我们的队伍也有了 础薄弱，在教材编写方面缺少经 第二，修订后的《义务教育小 很大的改变，在我们这样一支充满 验，存在着种种不足。16年了，在 学科学课程标准》。新的教科版 生命活力的队伍当中，又融入了许 教材研发过程当中，我们获得了很 《科学》教科书是严格按照新修订 多新鲜血液。这些对于我们教材 多正面的经验，也存在着一些遗 的课程标准所提出的各项要求来 编写者来说，都是极大的鞭策。如 憾。所以，这次教材修订给我们提 研发的。