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拓展阅读 《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》 学习目的 知识与技能：了解作者和写作背景，朗读背诵诗歌。 过程与方法：理解诗歌内容，体会诗中表达的情感。 情感态度与价值观：学习革命党人的革命立场和崇高的献身精神。 学习重点 1、了解诗歌写作背景，朗读、背诵诗歌。 2、体会革命党人的革命精神和献身精神。 学法指导 1、利用工具书解决诗歌中的字词。 2、背诵诗歌。 文体常识 《囚歌》《我的“自白”书》是新体诗。它的格律形式、押韵都比较自由，没有字数、行数的限制。“自白”加引号表示不是敌人想要的那种自白书，而是诗人对个人心志的表白。 《就义诗》是一首五言绝句，属于旧体诗。绝句，旧诗体裁之一，一首四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 走近作者 叶挺（1896—1946）中国人民解放军创建人之一，杰出的军事家。抗日战争是任新四军军长，皖南事变中被扣押，经中共中央国民党当局严正交涉，1946年3月出狱，4月8日由重庆去延安途中，因飞机失事而遇难。 吉鸿昌（1895—1946）,早年参加西北军，以英勇善战升为旅、师长。1934年加入中国共产党，在天津继续从事抗日活动，同年11月9日被国民党复兴社特务刺伤抓住捕，24日在北平陆军监狱英勇就义。 陈然（1923—1949），曾任《挺进报》特支书记，并负责《挺进报》的秘密印刷工作，1948年4月被捕，后在监狱中坚持斗争，写下了不朽的《我的自白书》诗篇。 文本对话 读一读 1、学生自由朗读诗歌，小组内相互检查，看哪个小组背诵的最快。 2、不认识的字词用横线标出后，问一问小组内的同学或查字典解决。 3、学生齐诵诗歌。 自学检测 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 紧锁 身qū xiū 耻 镣铐 下面词语中有2个错别字，请指出并改正。 敞开心扉 吝惜异常 夜暮降临 带血的棘刀 ① 应该为 ② 应该为 3、《就义诗》的作者是 。 理一理 小组内合作交流每首诗歌分别讲述了什么内容？表现了革命者怎样的精神？ 第一首： 第二首： 第三首： 根据提示，按课文内容填空， 《囚歌》一诗中表达作者对埋藏旧世界的热烈期望和共产主义事业而献身的决心的诗句是 《就义诗》中表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是 。 《我的“自白”书》一诗中表现作者面对死亡仍矢志不渝，对胜利充满信心的豪情的诗句是 。 品一品 1、人的身躯怎能从狗洞子里爬出，一句中的“人”和“狗”分别指什么？ 。 2、简析《