厦门理工学院教务处.DOCVIP

附件1 福建省本科教学工程项目 检查验收登记表 项目类别： 实验教学示范中心（省级） 项目名称： 材料工程实验教学中心 所在学校： 厦门理工学院 项目负责人： 张厚安 项目参与人：（限前5人） 谢安、庄树新、龚晓叁 立项时间： 2014年01月01日 填表时间： 2015年06 月28日 2015年6月  申报书（建设任务书）列出的主要建设任务（分条列举） 1. 实验中心环境建设 ①按中心总体建设规划要求，重新调整各分实验室的仪器设备及场地布局 ②进一步规范实验室仪器设备使用制度，加强对化学试剂、化学危险品的管理，制定一系列实验管理及考核配套政策 ③中心网页建设 2.实验体系与实验教材建设 ①跨专业整合资源，构建系统化实验平台 ②以创新训练为核心，构建科学的实验教学体系；以应用案例为抓手，建立以项目引导式工程实践体系。 ③加强实验教材建设 ④网络教学资源建设 3.内涵建设 ①实验队伍管理建设 ②人文文化建设 ③管理文化建设 现阶段已完成任务（分条列举） 1. 实验中心环境建设①按中心总体建设规划要求，重新调整各分实验室的仪器设备及场地布局。②进一步规范实验室仪器设备使用制度，加强对化学试剂、化学危险品的管理，制定一系列实验管理及考核配套政策。 2.实验体系与实验教材建设 ①跨专业整合资源，构建系统化实验平台，已建设材料现代测试中心、材料加工实验平台（材料成型生产线和模具加工生产线）、光电实验平台（LED封装生产线、表面贴装技术生产线）、新能源实验平台（锂离子电池材料生产线、锂离子电极片生产线和电池组装生产线）。 ②以创新训练为核心，构建科学的实验教学体系；以应用案例为抓手，已建立以项目引导式工程实践体系，并新增和补充各类教学实验项目20个左右。调整实验教学培养计划，全面建立学科和专业基础类实验随课开设，综合类实验单独设课，创新开放类实验自主选择的实验教学运行和管理机制。 ③加强实验教材建设，已在原来的基础上编写新增实验项目20个相应的实验大纲、实验讲义、实验指导书等相关资料。 3.内涵建设 ①实验队伍管理建设，已完善中心机构设置，明确人员岗位职责；按规划完成实验室人员的引进、培养和培训，专职实验室人员已达到8人。 ②人文文化建设，已定期组织实验人员学习培训、讨论交流，为实验室人员个人发展提供一个良好平台。加强实验教师自我培训，提高开拓创新精神，发挥实验室的利用效率。定期组织考察，了解新的实验技术和实验管理经验。 ③管理文化建设，近年来已开展实验室内外文化环境建设，并将实验室实践成果粘贴在实验室墙上。 尚未完成的建设任务（分条列举） 1. 实验中心环境建设③因涉及实验场地整体搬迁，现有相关实验设备存放地点及设备预约系统随时要变更，故中心网站相关内容正在完善，中心网页建设（建设中） 2.实验体系与实验教材建设 ④网络教学资源建设（建设中） 申报材料中所列的建设举措和建设目标（分条列举） 1．实验队伍建设的政策措施 ①重视实验教学队伍建设，制定合理有效的的管理制度。 ②鼓励高水平教师投入实验教学。 ③制定长期的实验队伍培养计划 2.实验资源保障措施 ①教师资源保障 ②实验环境及仪器设备保障 3.教学网络资源保障 4.实验经费保障措施 现阶段已经落实的建设举措和已经实现的目标（分条列举） 1．实验队伍建设的政策措施 ①重视实验教学队伍建设，制定合理有效的的管理制度。 ②鼓励高水平教师投入实验教学。 ③制定长期的实验队伍培养计划 2.实验资源保障措施 ①教师资源保障 ②实验环境及仪器设备保障 3.教学网络资源保障 4.实验经费保障措施 (详情请见附件1) 尚未实施的举措和未完成目标（分条列举） 已完成 二、项目预期成果达成情况 申报材料中所列预期成果（分条列举） 1. 实验中心环境建设 ①配合学校完成实验室整体搬迁，新增教学实验面积500 平米，按规划新增实验设备50 余台套。统筹安排，按建设规划进一步优化完成材料制备实验教学平台、材料加工实验教学平台、结构表征分析实验教学平台、性能测试实验教学平台的整合和建设任务。组建材料现代测试中心。 ②制订《实验教学示范中心建设实施意见》、《实验室开放管理暂行办法》、《实验室环境公约》；修订《仪器使用管理制度③新建材料工程省级教学示范中心网站，包括实验室设备（仪器）功能介绍、课程查询、实验实践课件、实验预约、社会服务、设备（仪器）运行与维护等示范性实验教学管理功能。 2. 实验体系与实验教材建设 ①构建“材料性能与表征工艺控制（）设计与②新增和补充各类教学实验项目20个左右。调整实验教学培养计划，全面建立学科和专业基础类实验随课开设，综合类实验单独设课，创新开放类实验自主选择的实验教学运行和管理机制。 ③编写新增实验项目20个相应的实验大纲、实验讲义、实验指导书等相关资料