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中山市建斌中等职业技术学校采购文件采购编号项目名称基于工作过程平面设计数字化课程学习系统定制开发项目采购方式校内招标年月一报价邀请我校就基于工作过程平面设计数字化课程学习系统定制开发项目进行校内招标欢迎符合资格条件的企业参加报价本项目采用竞争性谈判方式采购有关事项告知如下一项目简介项目名称基于工作过程平面设计数字化课程学习系统定制开发项目最高限价元开发期限天项目条款同意按招标文书各条款所规定的权利与义务认真履行承诺并按合同履行自己的全部责任投标单位必须出具单位资质服务信誉等情况的证明材料学校教材
中山市建斌中等职业技术学校
采 购 文 件
采购编号:jb-xxp项 目 名 称 :基于工作过程《平面设计》数字化课程学习系统定制开发项目
采 购 方 式 :校内招标
2016年12月
(一) 报 价 邀 请
我校就基于工作过程《平面设计》数字化课程学习系统定制开发项目进行校内招标,欢迎符合资格条件的企业参加报价。本项目采用竞争性谈判方式采购,有关事项告知如下:
一、项目简介
项目名称:基于工作过程《平面设计》数字化课程学习系统定制开发项目
最高限价:170000元
开发期限: 120天
项目条款:
(1)同意按招标文书各条款所规定的权利与义务认真履行承诺,并按合同履行自己的全部责任。
(2)投标单位必须出具单位资质、服务信誉等情况的证明材料(学校教材供应的服务业绩和服务承诺等)。
(3)投标单位必须提供企业法人营业执照复印件(包括单位名称、法人、单位性质、注册资本、经营项目范围、通讯地址、联系人、电话、邮政编码等)。
(4)投标单位资质证书、投标函须有投标单位法人代表签字并加盖单位印章、法人代表授权委托书及投标人身份证复印件、服务承诺等。
(5)标书正本一份,副本二份,《报价表》单独密封、盖章,否则视为废标
投标人资质:
(1)投标人应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件;
(2)投标人必须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人;持有工商行政管理部门核发的法人营业执照,按国家法律经营;
(3)投标人具有数字校园建设,以及中等职业技术学校学习系统软件开发经验,能提供演示版现场演示。
(4)本项目不允许分包,不接受联合体投标。
二、投标报价截止时间、谈判时间及地点
递交投标报价文件时间:2016年12月 19日上午9:30以前,逾期收到或不符合规定的报价文件我校可不接受其报价。
投标报价文件递交地点:中山市建斌中等职业技术学校。
谈判时间、谈判方式:2016年 12月 19日上午9:30(我校将从所有报价人中评估选定一家作为入选报价人,并通知其进行谈判,若与其谈判失败则再电话通知第二入选报价人进行谈判)
四、投标报价书评估方式
学校组织专门人员进行评标。评标人员将综合考虑报价人资质、报价、以往业绩、技术方案成熟度、信誉度及服务承诺等确定第一入选报价人。
评分细则如下:
评分总值最高为100分,评分分值(权重)分配如下:
评分项目 技术评分 商务评分 价格评分 权重 分 分 30分
序号 评审项目 分值 评分 优 中 差 1 技术参数响应程度 10 项目的技术参数规格完全响应招标文件要求,并有部分优于招标文件要求:10-7分 项目的技术参数规格完全响应招标文件要求:6-4分 项目的技术参数规格有部分未响应招标文件要求:3-0分 2 投标人的技术参与能力 34 对整体的投标需求理解能力等于或者优于技术参数的 对整体的投标需求理解能力一般的 对整体的投标需求理解能比较差的 3 技术服务的能力 6 根据投标人售后服务方案、在本省售后服务机构成立的时间、售后服务承诺的年限、售后服务人员情况,各投标人横向比较。
(注:需提供相关作证材料,原件备查,不能提供的不得分。)
(3)、商务评分
序号 评审项目 分值 评分 优 中 差 1 企业资质 3分 具有ISO9001:2008质量管理体系认证证书得3分;
(注:需提供相关作证材料,原件备查,不能提供的为差。) 2 售后服务 6分 投标人售后服务方案具体完善可操作性强,机构人员能在4小时内到达现场处理售后事宜。需提供可行性线路分析;
优:6分,中:3分,差:1分
(注:各投标人横向对比打分。) 3 师资培训的能力 5分 终身免费师资培训的能力:
1、培训方案详细合理性,
2、拟投入本项目中培训机构或团体的独立运作能力
优:5分,中:3分,差:1分
(注:需提供相关作证材料,原件备查,不能提供的为差。) 4 同类项目业绩 6分 2013年—2016年 大中专院校同类合同,两个合同为1分,累加分数,最高分6分。
(注:需提供相关作证材料,原件备查,不能提供的为0分。)
五、投标询价文件领取方式及时间
领取方式:我校仅提供询价文件的电子文档,有意参与报价者请与赵老师(电话:,邮箱Email: 505904917@ )联系。
(二)用 户 需 求
中山市建斌中等职业技术学校以校企合作,联合开发的方式,共同开发建设基于工作过程的《平面设计》数字化课程学习系统。该课程系统是广东省2016年信息化专项资金建设项目,2017年1月份广东省教育厅将进行检查验收。该项目建设内容主要包括:(1)学习系统平台建设;(2)数字化公共资源平台建设;(3)《平面设计》课程数字化教学资源建设(由本
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