国民小学数学教材原型a册-补救教学-教育部.pdf

國民小學數學 教材原型 A 冊 國家教育研究院 編印 編輯大意 一、 本研究成品為國家教育研究院數學領域教材原型研發編輯計畫 第一年(民100年)國民小學部分的成果。 二、 本研究成品以國小階段之整數概念與加減計算為主軸撰寫，研 發團隊並沒有編寫出全部的教材，只編寫部份的教材。 三、 本研究成品分成三類，第一類為理念篇，編寫相關教材的認知 及數學結構，以及教學時可能產生的迷思概念；第二類為案例 篇，編寫教師不易教學或可能教錯的部份教材；第三類為教學 活動設計篇，在每個案例篇選擇一節課的教材，編寫成較詳細 的教學活動設計。 四、 理念篇共有4個部分，每個部分再分成數個主題，分別說明相 關之認知及數學結構。 五、 案例篇配合主題且擇要撰寫，尤其針對該主題之重要學習關鍵 或教學不易掌握之處編寫；共計20案例，提供29節教學節數 之教材。 六、 各案例之教學說明係聯絡該主題之理念、該活動之目標，教師 可參考教學活動流程及教學注意事項進行教學，亦可融入現行 或自編教材；指定作業部份可直接下載應用。 七、 本冊選擇4個案例進行試教，並編寫較詳細的教學活動設計， 除了提供課堂教學參考之外，也做為修改本教材之依據。 八、 本教材單元雖經研發團隊審慎研發編輯而成，惟疏漏之處仍在 所難免，使用者針對案例可直接或間接以最適當的方式調整。 目次 國民國民小小學數學教材原型學數學教材原型AA冊 冊 國國民民 小小學數學教材原型學數學教材原型AA冊冊 整數概念與加減計算-整數概念與加減計算- 整數概念與加減計算整數概念與加減計算-- 目次目次 目次目次 第一章第一章 ：整數的數概念：整數的數概念 第一章第一章 ：：整數的數概念整數的數概念 ◎理念篇◎理念篇 ◎◎理念篇理念篇 主題主題 1-1-11：：利用數字或數詞溝通個數利用數字或數詞溝通個數 主題主題 11--11 ：：利用數字或數詞溝通個數利用數字或數詞溝通個數 1-1-1：數概念與數概念的表徵1 1-1-2：透過點數活動利用數詞及數字溝通個數3 1-1-3：數字的大小與個數的多少7 1-1-4：20 以內數詞與數字的學習9 主題主題 11--22：：整數的命名及說整數的命名及說、、讀讀、、聽聽、、寫寫、、做做 主主題題 11--22 ：：整數的命名及說整數的命名及說 、、讀讀 、、聽聽 、、寫寫 、、做做 1-2-1：省略的數詞序列11 1-2-2：1～100