山东大学－胡金焱.PPT

* 谢谢！ * 附：实验教学 利用学院财经专业课实验室，为《金融投资学》课程教学购置安装了世华证券模拟系统，为每位学生建立一个股票交易模拟帐户，进行网上远程实时模拟交易。 运用该软件系统，开展了6大板块的综合实验： （1）证券资讯阅读分析。学会使用世华财讯-资讯分析系统，增强搜集、观察、甄别市场信息的能力，培养对证券市场的敏感性。 （2）技术分析实验。学会识别、熟悉主要技术图形、技术指标，掌握看盘技巧，能对个股及大盘行情做出基本判断。 *  （3）基本分析实验。学习使用世华财务分析系统，掌握基本分析的主要方法，即应用宏观分析、行业分析、公司股权结构、财务状况、投资发展规划等进行投资分析。 （4）股票实盘模拟操作实验。开设个人股票模拟帐户，熟悉证券交易基本流程，掌握股票买卖技巧。通过模拟投资比赛，激发学生的学习热情，增强教学效果。 （5）投资组合分析实验。根据不同资金帐户，设计相应投资组合并进行评判。 （6）模拟投资分析报告。根据股市行情和个人股票模拟帐户，分别写出阶段性分析报告和期末投资分析报告。 *  实验教学 * * 4．实践教学：与齐鲁证券、鲁证期货等当地证券金融机构合作，建立实践教学基地，安排学生实习，加强和深化教学效果。 5. 多媒体、网络教学：依托多媒体、课程网站全面实施。大容量、大信息、自助学，培养探索精神和研究型学习。 6.丰富的网络教育资源，供在线学习或下载 7.注重学生人格教育 * 网站建设与资源建设 《金融投资学》教材 《金融投资学》PPT教学课件 《证券投资案例评析》电子版 《金融投资学》课程教学大纲、实验教学大纲及实验教学指导书 全部课程内容教学录像 课程习题库 中文文献库（在线阅读或下载） 英文文献文献库（在线阅读或下载） 法律法规资料文献库（在线阅读或下载） 证券投资词典（主持人编写）、财经词典（在线阅读或下载） 网络资料及数据库（建有连接） 课程建设、改革及有关成果 主讲教师资料 师生互动BBS *  *  网络教材 *  教学课件 *  * 全程教学录像 *  习题库 *  文献库、数据资料库（在线阅读、下载） *  *  *  *  *  *  师生互动(BBS系统) *  *  金融讨论班 *  金融英语学习 *  *  * * * * * 三、精品资源共享课程建设的思考 *  本科人才培养的目标是“学业”导向还是“就业”导向？ 针对不同的人才培养目标，是否应当具有区别性的课程“教学设计”——强调理论性还是应用性还是实践性？ 一门课程要建成精品资源共享课，应当从哪些方面着手“建设”？ *  如何处理课程理论教学与实验、实习实训的关系？ 教材建设、教学方法、教学艺术在精品资源共享课建设中的作用和意义 精品资源共享课程网站应具备或达到怎样的“功能” 精品资源共享课建设:理念、经验与思考 —以《金融投资学》国家精品课程为例 山东大学 胡金焱 2012.11.06 广州 * 目录 * 《金融投资学》国家精品课程建设经验 精品资源共享课程建设理念 精品资源共享课程建设的思考 一、精品资源共享课程建设理念 ——“五”个一工程 *  一本高质量的教材 一个结构合理、热爱教学的教学团队 一套行之有效的教学方法体系 一个有利于教学改革、创新的机制 一个“精品”化的课程网站 “五”个一工程 * 一本高质量的教材 ——是不是一定要有“自编教材”？ ——教材建设与教材质量 ——自编教材与国家规划教材的关系 ——理论内容的兼容并包问题 ——教材内容与知识更新的关系 *  一个结构合理、热爱教学的教学团队 ——学历结构、知识结构、年龄结构、职称结构 ——如何处理教学与科研的关系 —— 教师天职与教学激情、热情、感情 逢甲大学原副校长李元栋教授：“心中有爱，腹中有墨，手中有艺，肩上有负，脸上有容” 体会：有兴趣才有乐趣；有爱心才有责任心；有事业感才有满足感(职业与事业)；“有心”才能“有为” *  一套行之有效的教学方法体系 摈弃传统的“一本书、一叠讲义、一面黑板、一 支粉笔、一张嘴”的“5个一”教学模式 。 ——“立体化教学”是根本 ——多媒体、网络教学是一种好方式 ——“艺术”化教学是一门 “艺术” ——教书育人是教书人的“天职” * ——“立体化教学”是根本