杜曼幼儿百科--大自然(完整智力纲领).pptVIP

杜曼幼儿百科--大自然(完整智力纲领).ppt

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請點選以下按鈕 大自然 智力綱領表 標題與圖片 大自然 海灘 峽谷 冰河 溫泉 山 海洋 火山 瀑布 海浪 雪 檔案資訊 主題: 大自然 作者: Little Wing, Woodsoil 最後更新日期: 29.7.2004 範本由 Christy Tsang 製作,網址於/baby 如要編輯檔案修改內容,請先執行Powerpoint程式,再開啟本檔案 此範本作者為 Christy Tsang。所有經此範本製作的檔案,只能由家長作教育用途。除非得到 Christy Tsang 同意,否則此範本或由範本所製作的檔案均不能用作商業用途。 如希望更了解這套教學方式,請參考<如何教寶寶閱讀>及<如何教寶寶百科知識>,以及參觀 和 。 檔案特色 此檔案的目的是讓使用者參照格連.杜曼所著的<如何教寶寶閱讀>及<如何教寶寶百科知識>內的方法教導子女閱讀及百科知識。 經此範本製作的檔案,能自動播放文字/圖片/文字及圖片/智力綱領。 首頁的兩個按鈕可以讓你選擇播放初階的文字/圖片或進階的智力綱領。 標題與圖片的選單中,你可選擇30課的文字及圖片, 30課的圖片或15課的文字,選擇後檔案自動播放,速度約一秒一張。 智力綱領選單中,就同一層智力綱領,你可選擇在五天每天三次(即共15次),連續播放五條不同標題的智力綱領,每張約2-5秒。 為免令孩子感到沉悶,每課的文字/圖片的次序均略有不同。 除了可用電腦自動播放外,你亦可選擇列印文字/圖片或智力綱領。 使用建議 格連.杜曼所著的<如何教寶寶閱讀>內,建議同一組文字應每天讓孩子重覆看三次,每次至少相隔30分鐘,看連續五天或以下。至於格連.杜曼所著的<如何教寶寶百科知識>則建議同一組圖片應每天讓孩子看三次,連續看不多於十天。如重覆使用教材或播放次數太多,均會令孩子感到沉悶及失去興趣。新的百科圖會為孩子帶來更大興趣。 由於圖片有10張,因此在播放智力綱領時會分為兩組,即圖1-5及圖6-10。在同一天,你可以先播放圖1-5的智力綱領,稍後再播放圖6-10的智力綱領,一天播放三次。 <如何教寶寶百科知識>建議,應先看完第一層的智力綱領,才看第二層。因為智力綱領的編寫是由淺入深的。 如果每日看兩組 (圖1-5為第一組, 圖6-10為第二組) 智力綱領,重覆3次,5天後便可看完所有10幅圖的第一層智力綱領,可以接著看第二層的智力綱領。如是者,這個檔案的100條智力綱領可以在50天內看完。 如何製作有文字及圖畫的檔案 百科圖檔案有以下兩類: 只有文字及圖畫(第一類); 除文字及圖畫以外,每幅圖更有十項相關的智力綱領(第二類)。 第一類檔案製作步驟如下: 先執行Powerpoint程式,再開啟範本檔案poi_chinese_template.pot。這個檔案可以在/baby/download 下載得到。 在第5,7,9…,23頁,把各標題文字換成百科圖的標題。例如你想製作介紹蝴蝶的百科圖,則要把各標題換成各種不同蝴蝶的名稱。 在第6,8,10…,24頁,貼上標題的相關相片或圖片。例如你想製作介紹蝴蝶的百科圖,則要在以上各頁貼上各種蝴蝶的相片。相片來源及相片標準可參考第32頁的指引。 在第1頁頂部,寫上百科圖的主題。例如:蝴蝶。另外在第26頁加入檔案資訊。 如你製作的是英文百科圖而又想加入真人發聲的話,可以參考第33頁的指引。 最後,請另存新檔成為PPS格式,方便自動播放。 如你想分享你的檔案,請把完成的檔案電郵至palmchristy@.hk。檔案會放在/baby/download供其他有興趣的朋友下載使用。 如何製作智力綱領的檔案 你必須先完成文字及圖畫的檔案,才能製作智力綱領檔案。 開始時,請先執行Powerpoint程式,再開啟一個有文字及圖片的檔案。 請先重溫第31頁的編寫智力綱領要點。 每幅圖片有10層由淺入深的智力綱領。每條智力綱領有一個編號。例如智力綱領3-6代表第3幅圖片的第6層智力綱領。例如你想編寫圖片1的10層智力綱領,你便須要編寫智力綱領1-1(41頁),1-2(42頁),1-3(43頁)…,1-10(50頁)。接著便須編寫第51-60頁關於圖片2的10層智力綱領2-1至2-10。如是者,你須編寫由智力綱領1-1至10-10共100條智力綱領。 完成智力綱領後,你須要設定每條智力綱領的播放時間。現時的設定為每段智力綱領播放3秒。如果該條綱領太長,你便須更改設定為4秒或更多。可利用[投影片放映]內的[投影片切換]功能更改播放時間。請參考下表設定播放時間 : 最後,請另存新檔成為PPS格式,方便自動播放。 如你想分享你的檔案,請把完成的檔案電郵至palmchristy@.hk。檔案會放在/baby/download供其他有興趣的朋友下載使用。 編寫智力綱領的重點 智力綱領必須由淺入深 智

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