- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
光控计数器设计
郑州科技学院
《数字电子技术》课程设计
题 目 光控计数器的设计
学生姓名
专业班级
学 号
院 (系) 信息工程学院
指导教师
完成时间 2013年11月29日
目 录
1 课程设计的目的 1
2 课程设计的任务与要求 1
3 设计方案 1
4 设计原理及功能说明 2
4.1 工作原理 2
4.2 功能说明 2
5 单元电路的设计 6
5.1 光控电路部分 6
5.2 脉冲整形部分 6
5.3 加减信号产生部分 7
5.4 计数及数码管显示部分 8
6 硬件的调试 9
7 总结 9
参考文献 10
附录1:原理图 12
附录2:元器件清单 13
附录3:实物图 14
1 课程设计的目的
(1) 熟悉逻辑门电路、集成芯片555定时器
(2) 学会使用电路仿真软件如:Mutisim。
(3) 能够对电子电路、印刷电路板、电子元器件等一些相关与电子和焊接等方面的知识有进一步的认识,并独立对其进行测试与检查。
(4) 这次试验对焊接技术、排错调试、以及相关设备的使用等方面的得到了比较全面的锻炼和提高。并进一步巩固了在课堂上学习的理论知识。
2 课程设计的任务与要求
基本功能:
(1) 使用逻辑门电路、集成芯片555定时器等
图3-1 系统整体框图
4 设计原理及功能说明
4.1 工作原理
首先由光控电路将接收的光信号转换为电信号,经由555定时器组成的施密特触发器整形和555定时器组成的单稳态触发器触发脉冲,输出计数脉冲信号。再通过计数器和译码器,在数码显示管上显示数目的增加或减少,实现自动计数的功能。
4.2 功能说明
光电转换电路:光电转换电路用于将光信号转换为系统所需的电信号。由于需要进行数目的加和减的运算,此部分需要两个相同的光控电路。每个电路的组成为:一个发射管,一个接收管,同时还有一个370欧姆和一个5.1K欧姆的电阻。D触发器所需要的1000Hz的脉冲,555定时器构成的多谐振荡器,使其产生需要的方波作为触发器和计数器的CP脉冲。
时序控制电路:时序控制电路在本课题中主要用于判断计数的增加或是减少,在此选用了一个D触发器、个74LS00芯片来实现。设计思路如下:0,由光控电路部分产生的两列脉冲分别为A,B,设置计数器为增加状态时,如图4-1所示。
图4-1 增加状态时序逻辑分析图
如上图时序逻辑分析图所示,可得真值表如表4-1所示:
表4-1 增加状态时序控制电路真值表
A B Q(t) Q(t+1) Z
0 0 0 0 0
0 1 0 0 0
1 0 0 1 0
1 1 0 0 0
0 0 1 0 0
0 1 1 0 0
1 0 1 1 0
1 1 1 1 1 得卡诺图如图4-2所示:
AB Q 00 01 11 10 0 1 1 1 1
图4-2 增加状态时序控制电路卡诺图
因此,得
Q(t+1)=AB′+AQ (4-1)
=((AB′)′(AQ))′ (4-2)
Z=ABQ(t) (4-3)
同理:设置计数器为减少状态时,其时序逻辑分析图如图4-3所示。
图4-3 减少状态时序逻辑分析图
如上图时序逻辑分析图所示,可得真值表如表4-2:
表4-2 减少状态时序控制电路真值表
A B Q(t) Q(t+1) Z
0 0 0 0 0
0 1 0 1 0
1 0 0 0 0
1 1 0 0 0
0 0 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 1 0 0
1 1 1 1 1 得卡诺图如图4-4所示:
AB Q 00 01 11 10 0 1 1 1 1
文档评论(0)