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八年级语文（上）期中课内文言文专项练习班级 姓名 .《晏子使楚》（一） 1．给下列加点的词解释意思。（4分） 晏子将使楚 （ ） 今方来，吾欲辱之，（ ） 王曰，何坐？（ ） 齐人固善盗乎？（ ） 2、下列句子中有通假字的一项是：（ ）（2分） A．楚王赐晏子酒 B. 圣人非所与熙也 C．便索舆来奔丧 D. 因恸绝良久 3、下面句子划分节奏正确的一项是：（ ）（2分） A.其实/味/不同 B.其/实味不/同 C.其/实味/不同 D.其实/味不/同 4、翻译下列句子。（4分） （9）得无楚之水土使民善盗耶？ （10）圣人非所熙也，寡人反取病焉。 5、课文的人物性格刻画鲜明，寥寥数语，就把人写活了，请用一个词概括晏子的性格特点。 晏子： 。（2 分） 6、面对楚王的侮辱，晏子从容以对，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”设喻，使楚王十分尴尬， 其实“橘”指的是： 国人，“枳”指的是： 国人。（2分）《晏子使楚》（二）1．给下列字注音。晏 缚 曷 枳 熙 2．解释加点的字。 楚王赐晏子酒 缚者曷为者也 楚王闻之____ 王曰：“何坐?” 吏二缚一人诣王 晏子将使楚___ 齐人固善盗乎？ 圣人非所与熙也 寡人反取病焉 3．写出下列句中加点字的古今意义①．谓左右曰 古义： ， 今义： ②．其实味不同 古义： ，今义： ③．寡人反取病焉 古义： ，今义： 4．将下列句子译成现代汉语。⑴晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？________________________________________________________________________⑵为其来也，臣请缚一人过王而行。________________________________________________________________________⑶王曰，何坐？曰，坐盗。________________________________________________⑷缚者曷为者也？________________________________________________________⑸齐人固善盗乎？________________________________________________________⑹所以然者何？水土异也。________________________________________________⑺今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？__________________________________________________________________________________________⑻圣人非所与熙也，寡人反取病焉。________________________________________________________________________5.下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）A．晏婴，齐之习辞者 B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也 D．为其来也6．下列句子中没有通假字的一句是（??? ）A．齐人固善盗乎???? B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也???????? D．略无阙处7．①翻译“为其来也，臣请缚一人过王而行”答：　②翻译 “叶徒相似，其实味不同”答：　8．王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？____________________________________________ _____________________________________________________________________ 9．“寡人反取病焉”的结果可用一句成语来概括，那就是　 ____________10．文中晏子与楚王形成鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（分别用两个以上成语概括 ）晏子：　楚王：　11．晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？答：　　12．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ,把“枳”比为 。你知道吗，从现代植物学看，橘和枳是不同种的，因此“橘化为枳”的说法是不科学的了。那么你能用其他的方法反驳楚王吗？答：　　13.课文讲晏子使楚受辱，请你结合下面材料，谈谈你的启示。2005年7月26日，数百名中国游客在马来西亚吉隆坡云顶高原第一世界酒店遭受了侮辱。起因是房卡被画上不雅图案。数百名中国游客强烈要求酒店高层出面解释道歉，并集体前往酒店大堂静坐示威。大家高举房卡，并拒绝接受酒