“爱心驿站,传递真情”——楚怡小学“服务送温暖”群众直通车工作纪实报道.docVIP

“爱心驿站，传递真情” ——楚怡小学“服务送温暖”群众直通车工作纪实报道 为深入开展“服务送温暖，群众直通车”活动，加强新形势下学校基层党组织建设，积极探索学校党建工作的新思路、新方法，营造温馨和谐的校园氛围，楚怡学校党支部紧密结合学校实际，发挥党员和群众的优势，依托三线路、六专列全面推进学校“服务送温暖”群众直通车工作。 “敬老线”：为切实从政治上、生活上关心离退休干部，使他们老有所为，老有所乐，安度晚年，由学校全体行政组织开通“夕阳红”直通车专列，在学校党政领导下成立退休教师服务工作小组，每位行政联系1-2名退休教师；在繁忙的工作之余抽时间走访学校的20多位退休教师，送去了学校的关怀和慰问。在走访过程中，细心收集退休教师的意见和建议，尽可能帮助解决一些生活上的实际困难。如果对于重大疑难的复杂问题或涉及到其它部门的事宜，将问题形成报告交由上级相关部门协调解决。同时还组织少先队员为老教师们献上了精彩的节目表演，党员行政工作细致入微，面对个别老教师不太乐观的生活情绪给予了很多精神慰籍，给她们的心灵送上了温暖，对缺乏家人照顾的生病老教师，行政们还组织党员教师或请专人对他们开展看护照料、家务帮助等服务，让她们很感动。 “爱生线” 为关注学生发展、帮扶学困生健康成长，学校教导处开通了“爱生直通车”。秉着和谐帮扶，惠生利师的服务目标，我们采取了反选的方法，也就是让学生选择自己心仪的老师来帮助自己，因为“亲其师，信其道。”学校首先对全校学困生进行了摸底，我们先发放了摸底表，然后根据摸底把学困生分成了六个类型，每位学困生和自己选择的老师结成“爱心朋友”，开展一帮一活动。指导老师在活动中都以自己不同的方式帮助着这群有着各种特殊原因导致学习或生活困难的学生成长，如：走访家庭，电话联系，课后辅导等。现在在大家的帮助和教育之下，这帮孩子都有不同程度的进步。同时，教导处还针对六年级学困生，组织召开了潜能生家长座谈会。会上，分析了孩子们所存在的问题，介绍了学校根据孩子情况所采取的措施：如行政与潜能生手拉手活动（每位行政每天轮流负责督促检查这几名学困生的学业完成情况），同时提出，家长们要与学校共同协作，根据学校建议适当调整教育方法和策略，为孩子小学最后阶段保驾护航。通过开展“爱生直通车活动”，全面提升了我校教师的师德水平，在教师群体中营造正确的教育观，那就是热爱每一个学生，善待每一个学生。在规范了教师的教育教学行为的同时，也积极构建了服务型教育体系。大队部组织的“爱心直通车”，以关爱同伴为对象，开展为身边困难学子和泸溪小伙伴进行“爱心捐助”、“学雷锋献爱心”、“爱心出行”等系列主题教育活动，在活动中通过榜样引领、专题教育促进孩子情感价值观的培养。 “互助线”：为发挥党员骨干教师在学校工作中的带头作用，营造学校互帮互助工作氛围，为教师搭建交流互助平台，为青年教师的成长铺设快车道，也为提高学校教育教学水平提供推力。学校教科室组织开通了“学习直通车”。此专列通过“青蓝工程，师徒结对”、“互帮互助，自由结对”、“党员示范课、先锋课”等活动让党员教师与群众教师一帮一、手拉手，互助学习、共同进步。为提高全校师生的阅读素养，营造浓浓的校园书香氛围。学校本期开展“阅读经典，点亮心灯”的阅读节活动，教师们齐读《夙荒磨血传》，并在学校悦读花园进行分享。全体学生每周确定阅读主题：如每日一句、中国经典故事会、外国经典故事会、“猜灯谜”、“指手画脚猜成语”等活动极大地丰富了师生阅读的形式。教师们的文化底蕴和教学涵养也正在逐步提高。总务室开出的“贴心服务直通车”：在每周一下午的为全体教师准时送出的温暖营养餐，为大家忙碌的工作进行了很好的体能补充。为增强教师体质，缓解工作压力，增进教师间的交流与合作，同时展现团队精神，本期工会开出了“健康直通车”专列，共同推出了贯穿全期的教职工大众健身操竞赛活动，老师利用课余时间认真学习，每月8号准时开赛。让老师们在健身之余还放松愉悦了心情。其二，为全面提升学生的各项综合素质，在贯彻落实教育局“体育锻炼一小时”的号召下，我校的阳光体育大课间融入学校团体操特色的全校活动环节，由此创新大课间活动内容，将楚怡学校体操特色优势与阳光体育大课间合理结合。这项变革也带动了我们全体教师的参与，每天铃声一响，全体师生都会来到操场，伴着特色音乐一起律动。 总之，爱心驿站”服务直通车活动开展以来，学校每月一小结，每季度一点评，老师们分享经验，展示育人成果，不仅提升了党员服务社会进步、服务学校发展、服务师生成长的服务意识，还加强了学校与学生、教师、家长、社会的沟通联系，现在学校干群关系和谐，形成全面提升的生动局面。