“我与美德有约”征文八班.docVIP

文明美德 伴我成长 张湾实验学?校 八（1）班 张智凤 我来自一个?美丽可爱的?校园——灌南县张湾?实验学校，我在这里幸?福、快乐地生活?着、成长着。我还有一个?形影不离的?好朋友，它的名字叫?做“文明美德”。它时刻伴随?着我，让我阳光灿?烂，让我自豪骄?傲。 记得上幼儿?园时，幼稚的我根?本不懂得什?么是文明，什么是美德?，只知道听阿?姨的话就是?好孩子，在我幼小的?的心中，能得到阿姨?的夸奖是非?常快乐的事?。那时，每天中午幼?儿园要给我?们加一顿营?养餐，我为了得到?表扬，经常把自己?的东西分给?其他小朋友?，老师每每表?扬我“讲文明，懂礼貌”。我听了以后?，心里总是美?滋滋的。从那时起，我天真的以?为文明美德?就是把自己?的东西给别?人。 2008年?5月12日?，四川省汶川?地区发生了?大地震。老师告诉我?们，灾区人民非?常需要我们?的帮助。回家以后，我把平时存?下的零花钱?拿了出来，捐给了灾区?。过后不久，我们收到了?灾区小朋友?的来信，读着信，我的心里热?乎乎的。感谢你，我的好朋友?——文明美德，是你让我懂?得了帮助别?人是一种美?好的文明行?为，是你让我成?长为“爱心小天使?”。 我天性活泼?，爱好广泛，无论学校开?展的什么活?动，我都积极参?加。因为我要做?一个文明美?德的践行者?。可是，有时也事与?愿违，被伙伴误解?。一次，学校举办诗?歌朗诵，我幸运的担?当了领诵，为了尽快背?过台词，我废寝忘食?，在规定的时?间里把台词?背得滚瓜烂?熟，可是合作伙?伴怎么也记?不熟，为了集体的?荣誉，我不得不把?所有的台词?都记下，以备对方忘?记时提醒他?。可是有的同?学说我“逞能出风头?”有的说我“抢戏抢镜头?”，我为此很难?过，后来我静下?心来仔细琢?磨，我明白了：不论大家怎?么说，只要我做的?对，事实最终会?为我说话。结果，那次朗诵，我们班得了?第一名。事后同学们?又为我喝彩?，说我是班里?的大功臣。我想，什么是文明?美德？文明美德就?是时刻把集?体放在心中?，文明美德就?是默默无闻?、无私奉献。 有的同学认?为，弘扬文明美?德太难了，我们小孩做?不了。其实，文明美德就?在我们身边?，触手可及。看，马路上，我们能自觉?遵守交通规?则；公交车上，我们能给老?人让座；校园里，我们能主动?扶起摔倒的?小同学，到处洋溢着?文明美德的?气息。但是，我们不能否?认，在我们身边?，还存在着一?些不文明行?为。在我们的校?园内，总能见到与?美丽校园不?和谐的纸屑?、食品袋；还有的同学?追逐打闹、讲脏话、粗话，随意损坏学?校的公物。这一举一动?，无不表现出?一种文明的?缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除了学习，学会做人更?是重要的一?课。而文明礼貌?是做人的前?提，如果我们人?人都能讲文?明，有礼貌，那我们的生?活将会更美?好。 文明美德是?新鲜的空气?，是生活的根?基，是健康成长?的臂膀，是“赠人玫瑰，手有余香”。 同学们，不要让文明?美德之花只?开在我们的?笔端，要让它落实?在行动上！让我们从小?事做起，从点滴做起?，争做新世纪?、新时代的文?明之星，让文明与我?们同行！ 美在我身边? 张湾实验学?校 八（1）班 张友权 一个善意的?微笑是美；一个谅解的?眼神是美；一次真诚的?合作是美；一段亲密的?友谊是美……瞧！我们的身边?无处不是美?啊！ 作家艾青曾?经说过：“生活中不是?缺少美，而是缺少发?现美的眼睛?。”是呀，美是需要我?们去发现的?，只有你拥有?一双会发现?美的眼睛，你才会收获?美，拥有美。 或许你会在?不经意间失?去美，那是因为你?不懂的去寻?找美，任何人任何?事物都有着?他美的一面?，不要因为一?点缺憾而否?定了他的美?。这点，在生活中是?很常见的，也是我们任?何人或许都?曾犯得一个?错误。 曾经有一个?人，他才学横溢?，但却生活得?很清贫，一身衣装破?破旧旧，他一人四海?为家，可他却非常?希望能得一?位好友。在他的旅途?中认识了两?个人，于是，他萌生了和?这两人结为?朋友的念头?。他将想法告?诉了其中的?一人，可这个人听?说了他的想?法后摆摆手?就拒绝了，此人看到的?，只是他外在?的贫穷。他并没有就?此罢休，便又向另一?人说明来意?，这次，他在这个人?这里得到了?肯定，是他获得了?一份真挚的?友情，当然，这个人也得?到了同样的?回报，他们快乐的?生活着。第二个人得?到了生活中?的“美”，而第一个人?呢，却因为他一?点点的外在?缺憾不肯接?受，是她失去了?更多的美好?，这种人难道?不是愚昧的?么？ 美，存在于我们?身边，存在于我们?身边的任何?一件事，一个人，一个物中 当你俯身拾?起地上的纸?屑后，对自己说一?声“我真美！”；当你帮助他?人解决一个?麻烦后，对自己说一?声“我真美！”；当你取得优?异的