2015-2016七年级第一学期美术教案解读.docVIP

七年级美术教案 2015-2016学年度 （第一学期） 美术教师:李淑好 2015——2016学年度七年级上学期教学进度表 周 次 起止日期 章 节 内 容 计划节数 备 注 1 2015.08.31—2015.09.04 开学第一课 1 2 2015.09.7—2015.09.11 军训 3 2015.09.14—2015.09.18 富于创造力的造型艺术 1 4 2015.09.21—2015.09.25 美术是个大家庭 1 5 2015.09.28—2015.09.30 小伙伴—书中照片写生 1 5、6 2015.10.01—2015.10.07 放假 6 2015.10.08—2015.10.10 小伙伴—照片写生 1 7 2015.10.12—2015.10.16 小伙伴---头像步骤图 1 8 2015.10.19—2015.10.23 小伙伴--自画像 1 9 2015.10.26—2015.10.30 描绘我们的校园 1 10 201.11.02—2015.11.06 描绘我们的校园 1 11 2015.11.09—2015.11.14 我们的风采（期中考试） 1 12 2015.11.16—2015.11.20 我们的风采 1 13 2015.11.23—2015.11.27 有创意的字 1 14 2015.11.30—2015.12.04 有创意的字 1 15 2015.12.07—2015.12.11 在校园中健康成长 1 16 2015.12.14—2015.12.18 在校园中健康成长 1 17 2015.12.21—2016.12.25 精美的报刊 1 18 2015.12.28—2016.01.01 设计我们的校园 1 19 2015.1.04—2016.01.08 展评 1 20 2015.1.11—2016.01.15 期末复习 21 2015.1.04—2016.01.08 期末考试 课题：1.自我介绍。 2.请大家或是同桌之间相互认识。 1、引趣 提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？主要有： ①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。 ②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。 1、课前准备要求：要求学生在上课前2分钟必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。 2、上课注意事项： 第一环节2分钟准备充分。 第二环节起立快、静、齐，精神饱满。 第三环节学生听课，聚精会神 第四环节学生活动，全神贯注。 第五环节作业、作品的产生。 3、提问——回答 (1)、小学你学过什么绘画。如：国画、儿童画、素描、速写、水彩等 (2)、你对美术是否感兴趣？程度如何。 (3)、今后美术课如何去做。 4、看教材、PPT 5、学习用品要求： ①、以第一课为例问：书中图片上应用了那些工具？ （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……） ②列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。） 请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。 6、本学期准备美术用具： (1)、HB\2B铅笔各一颗 (2)、A4复印纸10—15张 (3)、素描纸5---10张 (4)、彩色笔一套 (5)、彩色纸10张 本节课班级五个环节做的如何，表扬，激励，然后以小组为单位，讨论下节课所带工具。 学生回忆 同学写在一张32开纸上回答。 学生回答，用过水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔…… 板 书 设 计 第一课 美术开学第一课 教 学 反 思 学生能认真遵守纪律 课题：富有创造力的造型艺术《中华丰碑东方龙》赵权 本课教学重难点比较明确，学生对于艺术的再现可能会有比较难理解的情况出现，这就需要教师通过多方面多角度的讲解和设法让学生通过欣赏美术作品得到新的认识课题：了解头像的基本比例及其五官特征。2、学习用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像和头像写生的一般步骤。3、通过人物头像的写生练习，感知人物头像的基本比例关系。了解人物头像的基本比例、形体结构、透视等共性规律。用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像。讲授、分析、对照、提问、示范法等。学生作业教师小结：我们升入了新年级，走进了新校园，也结识了不少的新伙伴，面对一个伙伴，我们首先应该做什么？（利用多媒体展示人物头像）。本课我们将了解用绘画的不同方式表现人物，通过以线条或光