海铁一中教务处教学工作计划.docVIP

海拉尔铁路第一中学教务处教学工作计划 (2008—2009学年度第二学期教学工作计划) 一、指导思想 以学校工作计划为指导，围绕学校的办学目标，认真贯彻落实学校学期工作要求，牢固确立“素质为本、质量第一”的观念，精细管理，从严治教。加强教学工作管理，加强教师队伍建设，抓好日常教学管理，进一步规范教育教学行为，确保提高教学质量，争取在教学管理、教学质量上，再上新台阶。 二、工作目标 严格管理，加强检查，实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强校本教研和教研组建设,研究高考、研究教学、研究学生，促进教师专业成长,提高执教能力。狠抓毕业年级的教学工作，向过程管理要质量，以高考备考为龙头,全面提高教学质量。基础年级要以“强化管理、夯实基础、稳步提高”为工作重点，帮助学生树立正确的目标理想，形成良好的学习习惯，最大限度地减小分化，关注每一名学生，提高学生的学习热情和学业成绩。在重点强化高考学科教学的同时，加强会考学科的管理，提前做好安排，确保会考成绩再上新高，切实做好培优和补差辅导。 三、工作内容 （一）、加强教师队伍建设。 1、加强理论学习和教学研究工作。引领教师认真学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和质量观，切实转变教育观念，通过自主学习和理论研究，掌握新课程标准，使全体教师都能够充实和完善自己，为新课程的全面实施奠定良好的基础。 2、请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念，教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。 3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题，及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。 4、加强教研工作，研究学生的实际，研究新形式下教学的基本方向，研究高考动向，加强对高考试题和考纲的研究，研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对《考试说明》的深入研究，特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增强高考备考的针对性和复习课的有效性。 5、为了提高业务素质，提高业务水平，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，要求教龄在3年（含3年）内的青年教师不少于20节，学校领导、教研组长、指导教师不少于20节，其他教师不少于15节。开展“四课活动”，即开展展示课、汇报课、达标课和公开课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。 （二）、加强常规教学管理，进一步打造优良校风、教风和学风。 1、认真落实学校工作计划，每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。 2、加强常规教学管理，向管理要质量。 ①认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。做到课堂教学有序，教书育人，敢于管理，我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。坚持课前2分钟的朗读制度，预备铃响后，教师立即进入课堂，组织朗读和预习。不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教学秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生，真正降低教学重心，制定切实可行的教学进度计划和教学高度，要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统一要求，统一进度，教学进度最多不能相差2节课，到期末时圆满完成本学期教学任务。 ②认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。积极组织参加集体备课，备课组要加强对学生的学法指导，特别要重视学生的预习和复习，注重发挥教研组和备课组的作用，营造浓厚的教研气氛和环境。教研组每月活动一次，备课组活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，备课组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式