广西大化瑶族自治县都阳中学2014-2015学年七年级语文下册 第12讲 作文谋篇布局教案 新人教版.docVIP

第12讲 作文谋篇布局 适用学科 初中语文 适用年级 初中一年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 作文谋篇布局 教学目标 学会安排作文的材料，学会布局谋篇的方法。 教学重点 分析例子，根据主题需要、根据素材，灵活运用布局谋篇的方法。 教学难点 对学生的作文布局谋篇进行点评分析，进行升格训练。  教学过程 一、课堂导入 如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。今天我们就来学习作文的谋篇布局。  二、复习预习 作文结构失误，最普遍的就是“三段式”：不起眼的开头+臃肿的身材+小小的结尾。如此比例失衡，呆板傻气，让阅卷老师啼笑皆非。当然，也有头重脚轻造成的比例失衡。有些考场作文开头语言形象生动，其中还不乏充满诗意的词句，但由于文字过长，挤压了文章主体的位置，造成文章主体无法展开，只好匆匆经营后草草结尾。还有考生把大段原材料或作文的提示语全部照搬，开篇便古今中外慢慢道来，忽视了文章的整体布局，造成头重脚轻、主次不分的后果。 一般说来，一篇600字的作文，段落以6至10段为宜；开头、结尾段落字数50～150字为宜，中间主体部分既要层次分明，又要重点突出，切忌平均用力；与文章