12.2.1作轴对称图形(四环节循环教学方案).doc

课 时 计 划 第 周 星期 第1节 2011年10月7日 课 题 12.2.1作轴对称图形（共2课时） 教学目 标 1、能够作轴对称图形（由一个平面图形得到它的轴对称图形的过程，即轴对称变换） 2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 重点难 点 重点：作轴对称图形 难点：用轴对称知识解决相应的数学问题 教 学设 想 四环节循环教学法（第一循环解决轴对称变换的问题，第二个循环解决如何作轴对称图形的问题） 教 学 过 程 第一循环 一：自学质疑 导入：上一周我们知道了有关轴对称的基本知识，本节课来研究一下如何利用这些内容设计创造出美丽的图案。 自学目标： （1）知道轴对称变换能得到美丽的图案，会画简单的轴对称的图形。 （2） 能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 自学指导一： 1、 用3-5分钟认真阅读教材P39的四幅图并自己动手操作：自己动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？ 2、轴对称变换是指 3、由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形的 、 完全相同 （3）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的 点 （4）连接任意一对对应点的线段被对称轴 二、合作释疑 小组为单位进行讨论，注意没有理解的地方。 三、展示评价 注意复习图形变换的知识：平移、旋转、翻折，轴对称等内容。 注意轴对称图形的性质及垂直平分线问题 四、自学指导二（第二循环） 用3分钟时间认真阅读例题，完成下列各题的作图后试总结作轴对称图形的一般步骤。 1、如图，已知△ABC和直线l，你能作出△ABC关于直线l对称的图形。 教 学 过 程 2、把下列图形补成关于L对称的图形。 3、教材41页第一题在书上作图。 八位同学到黑板前画图，其余同学在各自练习本上画。 展示评价时注意：1、对称点间的线为虚线（用不同颜色的笔也可用实线）2、对称点间的线与对称轴交点处要标垂直符号。 五、小结 本节课你有什么收获，请与大家交流分享！ 板书设计及作业布置 六：板书设计： 12.2.1作轴对称图形 一、轴对称变换 二、作轴对称图形的方法 1、描绘法 2、作对称点连线法 七、作业布置 教材45页第1题，46页第5题 教学反思 _ l _ A _ B _ C C _ B _ A _ l _ C _ B _ A _ C _ B _ A _