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11.2全等三角形的判定(ASA、AAS)
课题：《11.2三角形全等的判定（ASA、AAS）》 课型：新授 授课时间：第2周第5课时
【学习目标】
1．掌握角边角、角角边条件的内容；
2．能初步运用角边角、角角边条件判定两个三角形全等.
【学习过程】
一、自学指导1
已知：任意△ABC，画一个△A’B’C’，使A’B’=AB，∠A’=∠A，∠B’=∠B．(保留作图痕迹)
判定两个三角形全等的一个方法（公理）是：
用符号语言表达为：
在△ABC和△DEF中，
∴△ABC≌ （ ）
二、巩固练习1
已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C．
求证：BD = CE．
三、自学指导2
在△ABC和△DEF中，如果∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，那么△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角证明你的结论吗？
证明：
判定两个三角形全等的一个方法是：
用符号语言表达为：
四、巩固练习2
已知：如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC∥DE，AC＝CE，∠ACD＝∠B
求证：△ABC≌△CDE
五、课堂小结
你学过哪些判定两个三角形全等的方法？
五、达标检测
如图，AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2，求证：AB=AD.（用两种方法证明）
方法1：
方法2：
五、达标检测
如图，AB⊥BC，AD⊥DC，∠1=∠2，求证：AB=AD.（用两种方法证明）
方法1：
方法2：
A
C
D
A
E
C
B
B
F′
E′
C
B
A
D′
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