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- 2018-02-07 发布于天津
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学校教育研究的组织与规划;一、?什么是教改研究;1、教改研究的意义 ;(2)学科教改研究与日常教研的区别;(3)与“教育理论研究”的区别;2、教改研究的特点;(3)教师教育教学素养发
展的需要所决定
—— 在改造世界的过程中实现自身的
改变
(4)现实可能性
——二十年来无数“教师研究”的成功案
例
—— “处境不利”的学校,涌现一大
批优秀“教改研究成果”
———教师群体学历层次的提高
———教育行政的支持(职称评定等)
;3、以发展的眼光看教改研究;二、学校教改研究的组织;2、以谋求本校的发展为己任;5、把教改研究与校本培训结合起来;6、学会和专家合作;合作即相互依赖;学会“利用专家的专业力量”;三、做好两个方面的规划
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