2012高考专题复习专题4 第5讲 生物的变异与进化.pptVIP

1．下图表示的变异类型为基因突变的是 (　　) A．①　　　　　　　　　　　B．② C．③ D．①②③均不是 * 答案：D 解析：据图可知，①表示同源染色体A1和A2的配对情况，若A1正常，A2发生的改变可能是染色体片段缺失；②中发生的是染色体中某一片段位置颠倒，属于染色体结构的变异；③中两条同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段，属于基因重组。 * 热点二 生物的进化 热点指数 ★★★★ 命题点 本热点内容主要包括达尔文自然选择学说的主要内容；现代生物进化理论；物种形成的三个重要环节及种群基因频率的计算等 命题 角度 高考对此部分内容的考查多集中于以选择题形式考查现代生物进化理论及其与达尔文进化论的比较、自然选择实质、种群基因频率的计算等 * [例2]　(2010·天津高考)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答： * (1)R基因的出现是________的结果。 (2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别 为4%和1%，此时R基因的频率为________。 (3)1969年中期RR基因型几近消失，表明在________的环 境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________。 (4)该地区从此不再使用杀虫剂，预测未来种群中，最终 频率最高的基因型是________，原因是________________________。 * [解析]　本题以基因型频率变化曲线为载体考查现代生物进化理论及基因频率的计算，同时考查分析能力。 (1)新基因的出现是基因突变的结果。(2)RS、SS基因型频率分别是4%和1%，则RR的基因型频率为95%，则R的基因频率为95%＋4%÷2＝97%。(3)根据现代生物进化理论观点，适者生存，不适者被淘汰，因此1967年中期停用杀虫剂后，RR基因型频率下降，SS基因型频率上升，说明在不使用杀虫剂的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫 * [答案] (1)基因突变　(2)97% (3)不再使用杀虫剂　低 (4)SS　在不使用杀虫剂的环境条件下，持续的选择作用使R基因频率越来越低 的生存适应能力低。(4)由(3)分析可知，不再使用杀虫剂，SS基因型幼虫更能适应环境，RR基因型幼虫不适应环境，从而使S基因频率上升，R基因频率下降，这样的持续选择作用导致SS基因型频率最高。 * (1)达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较 * (2)人工选择和自然选择的区别与联系 ①区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来，不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强产蛋率低，较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有利于生存；家鸡飞翔能力极差产蛋率很高，善飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。 ②联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。 * 2．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是 (　　) * A．①是生物的突变和重组 B．②是自然选择 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 * 解析：生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组导致了基因频率的改变；现代进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次，基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此A、B、D对应①、②、④代表的含义叙述错误。 答案： C * 热点三 生物变异原理在育 种实践中的应用 热点指数 ★★★★ 命题点 本热点内容主要是各种育种方案的原理、方法、优点、缺点，特别是育种方案设计等 命题 角度 农牧业产品产量与质量的提高直接关系民生，优良品种的培育是人们孜孜追求的目标，因此，育种问题一向被视作高考热点与难点，历年高考多以大型遗传设计或分析题呈现，分值重，区分度高，应予以高度重视 * [例3]　 (2010·安徽高考)如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。 * (1)两个新性状中，棕色是_______性状，低酚是_______性状。 (2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株的基因型是 ________，白色、高酚的棉花植株的基因型是_______。 * (3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫