2014人教版语文七下华南虎课件之四.pptVIP

华 南 虎 牛汉 * * * * * * * 森林之王 万兽之尊 凶悍、勇猛…… * * 虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 今天我们让我们一起去接触一只被囚禁的华南虎，走进他的内心世界。 导入新课 * 学生自学 1、关于华南虎。 2、关于作者和背景。 3、解决生字词。 4、准确朗读课文。 5、整体感知：这是一只 的老虎。 请你用原文的句子或词语来回答。 * * 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 * 牛汉，原名史成汉，七月派诗人，他曾经因写诗在文化大革命这个非常的时期受尽了磨难，经历了入狱管制、劳役，被剥夺个人自由达20多年。 1970年，诗人被关进牛棚，在文化部的湖北咸宁干校从事强制性劳动改造。绝大多数的学员经过一段劳动改造后，都陆续回到北京。牛汉却被留下来，继续接受惩罚，继续从事劳动改造，他一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损…… 1973年6月，诗人在桂林动物园见到了这只华南虎。 后来，他自己曾感叹说：“这只虎与我当时的境遇何其相似啊！” * 　　 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹，那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回去后，他就写下了这首《华南虎》。 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。 背景： * 叽叽喳喳( )( ) 铰链（ ） 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ )( ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血 读准字音 zhà chù mǎng lán jī hè huò jī zhā ji?o páo xiào zh? zh?o hē chì * * 这是一只 的老虎。请你用原文的句子或词语来回答。 这是一只在桂林小小的动物园里的老虎。 这是一只在有两道铁栅栏的笼里的老虎。 这是一只没有斑斓的面孔和火焰似的眼睛的老虎。 这是一只背对观众，安详地窝在一个角落的老虎。 这是一只一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱的老虎。 这是一只趾爪破碎且凝结着浓浓鲜血的老虎。 ………… * 合作探究 1、你读懂了这是一只怎样的华南虎了吗？ 2、诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？ 3、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 4、“我终于明白……”中，“我”这时明白了一些 什么? “我羞愧地……”中“我”为什么“羞愧”? 5、最后一段的理解。 * 这是一群 的观众。 　 你读懂了这是一只怎样的华南虎了吗？ 学生展示 * 背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落 高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由、追求独立 灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈压迫，勇于抗争 在桂林 小小的动物园里。 隔着两道铁栅栏 自由被禁锢 一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱 不为威逼利诱所动 趾爪破碎且凝结着浓浓鲜血 尊严被践踏 * 诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？ 诗人写的不仅仅是一只困境中的虎。 华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。 诗人以华南虎作为象征，表现的是自己 在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 * 这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接 地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 “华南虎”：象征不屈的生