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“泥里一条龙, 头顶一个蓬, 身体一节节, 满肚小窟窿。” 小朋友们快来猜一猜吧！ 《拓印藕片》 主讲老师： 一、知识点： 课时：2课时 教学对象：3-6岁 教学材料：卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布、小水桶、围裙、莲藕（切片） 教学目的： 1）简单认知莲藕的特点，了解莲藕的生活环境，提高学生的绘画兴趣。 2）学习利用藕片进行拓印，感受食物拓印带来的肌理效果。 3）感受大圆和小圆的组合带来的乐趣。 教学重点： 1）观察藕片的特征，找出大圆和小圆的组合。 2）体验食物拓印带来的乐趣。 3）感受绘画中不同的肌理效果。  作品要求 作业要求 1.画面构图完整。 2.每幅画至少使用两到三种颜色进行创作。 3.纸张颜色可自由选择。 * 猜一猜 知识点：实物拓印肌理 莲藕是荷花的地下茎，在我国的种植历史非常悠久，有的作为观赏植物，叫做“花莲”，有的作为是“菜藕”，专门采摘莲藕作为蔬菜，还有“籽莲”，主要采收莲子。莲藕虽然生活在淤泥中，但浑身都是宝。小朋友，你知道莲藕还有什么神奇的作用吗？你还能用