专题一：新农村建设.pptVIP

一、目前学生复习、答题情况和教师教学指导 二、如何进行专题热点复习 三、热点专题举例 四、资料编写 一、目前学生复习、答题情况和教师教学反思 1、学生目前复习状态：疲劳、放弃、烦躁、懒惰 2、学生答题情况：空、虚、乱、泛。 3、教师教学反思。 二、如何进行专题热点复习 （一）复习思路： 以时事材料为引子,让学生了解时政和熟悉情景; 以课本知识为依托,让学生巩固知识和迁移知识; 以高考试题为例子,让学生了解高考真题,理解高考试题的命题立意; 以提出问题为中心,提高学生分析和解答题目的能力. （二）学习目标： 1、了解热点专题的背景材料； 2、思考与课本知识的结合点； 3、通过例题分析命题的切入点； 4、通过高考真题寻找解题的思路和方法 一、命题趋势 （一）历年高考的命题情况 02年以洞庭湖地区的退耕还湖为背景考查农业结构,增加农民收入;03年以人口迁移和城市化为切入点考查城乡结构调整;04年以恩格尔系数为切入点考查”三农问题”;05年全国一卷以农民收入来源及构成为切入点考查了从经济上增加农民收入,从政治了保障农民工权益;06年北京文综以农民收入状况为切入点考查了”强化产业支撑,增加农民收入”. 三、热点专题的切入点： 1）2007年涉农问题的高考预计将围绕现代农业、农业专业合作化、农村协调发展而展开 2）围绕“农家乐”等特色农业的具体事例命题 3）围绕财政