高中物理新课标版人教版选修3-5精品课件：16.3《动量守恒定律（二）》课件.pptVIP

新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修3-5 * 16.3《动量守恒定律（二）》 * 教学目标 （一）知识与技能 掌握运用动量守恒定律的一般步骤 （二）过程与方法 知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题，并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。 （三）情感、态度与价值观 学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题，培养思维能力。 ★教学重点：运用动量守恒定律的一般步骤 ★教学难点：动量守恒定律的应用． ★教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 ★教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备 * 1．动量守恒定律的内容是什么？ 2．分析动量守恒定律成立条件有哪些？ ①F合=0（严格条件） ②F内 远大于F外（近似条件） ③某方向上合力为0，在这个方向上成立。 一个系统不受外力或者所受外力的和为零，这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动量守恒定律。 m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′ 复习 * 两个磁性很强的磁铁，分别固定在A、B两辆小车上，A车的总质量为4.0kg，B车的总质量为2.0kg。A、B两辆小车放在光滑的水平面上，它们相向运动，A车的速度是5.0m/s，方向水平向右；B车的速度是3.0m/s,方向水平向左。由于两车上同性磁极的相互排斥，某时刻B车向右以8.0m/s的水平速度运动，求 （1）此时A车的速度； （2）