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- 2018-02-04 发布于江西
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雨的四季 刘湛秋 * 教学目标: 1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。 2.提高学生的鉴赏能力。 * 默读思考: 文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”? * * * * 春雨图 * * 夏雨图 * 夏日生机 * 实 践: 写一种你熟悉的景物 * 作 业 自主鉴赏“秋雨图” “冬雨图” *
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