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2018-02-04 发布于湖北
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图形的运动2课件.ppt

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* * * 执教者：宿松县城关小学黄的群 A O B A 把三角形OAB 绕O点顺时针旋转90 ° B 三角形OAB 绕O 点顺时针旋转90 °后的图形，有什么特点呢？义务教育人教版教科书数学五年级下册风车是怎样得到的？仔细看要求：把三角尺绕O点逆时针旋转90 °。旋转后：中心点不变，形状、大小不变，位置发生了变化。一、画一画：画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 2、小组交流，补充纠正自己的作业。 1、填一填，画一画，完成作业纸第一题。如果有困难，可自学教材P84页例3。 O A B 3、推荐代表全班交流。二、如何画出三角形AOB绕点O 时针旋转90°后的图形。 A A′ B B′ O 逆顺 B〞 A〞 1.独立完成。2.小组长、副组长批改点评，小组交流错误所在并订正。3.各小组长全班汇报。(可以这样说：我们组有几人错了，分别错在…) 作业要求：独立完成，小组交流，组长点评。完成教材P86页第5题：按要求画图。 *