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- 2018-02-04 发布于江西
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§1.3 基因工程的应用 一、教学目标: 1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。 2.关注基因工程的进展。 3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。 二、教学重点: 基因工程在农业和医疗等方面的应用。 三、教学难点: 1.基因治疗。 * 阅读课本P16~P20,完成《优化设计》的自学导引。 阅读课本内容,完成下表: 二、讨论:转基因生物与目的基因的关系 一、自学导引: * 转基因生物与目的基因的关系 转基因生物 目的基因 目的基因来源 抗虫棉 抗真菌烟草 抗盐碱和干旱作物 耐寒番茄 抗除草剂大豆 高赖氨酸玉米 延熟番茄 高甜味水果 降低乳糖的奶牛 产胰岛素的工程菌 Bt毒蛋白基因 几丁质酶基因和抗毒素合成基因 调节细胞渗透压的基因 抗冻蛋白基因 抗除草剂基因 富含赖氨酸的蛋白质编码基因 控制番茄成熟的基因 甜味基因 肠乳糖酶基因 人胰岛素基因 苏云金芽孢杆菌 鱼 人 * 三、小组讨论: 1.什么叫乳腺生物反应器?其主要用途有哪些? (见优化设计) 2.什么是基因治疗? 3.用动物乳腺作为反应器,生产高价值蛋白质(eg.血清白蛋白、抗凝血酶等)比工厂化生产的优越性有哪些? 4.用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器的操作过程是怎样的? * 四、讲授 1.植物基因工程硕果累累 1)抗虫转基因植物 2)抗病转基因植物 3)抗逆转基因植物
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