月亮一班主题活动册2013年1月PPT.pptVIP

;目录;主题活动由来;教育目标; 社会领域：教育幼儿不侵犯别人，用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等），能判断出简单的行为对与错。 艺术领域： 1、支持鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的事物。 2、 科学领域： 1、创造各种机会，鼓励幼儿大胆提出问题。 2、支持和鼓励幼儿与他人分享观察、探索的乐趣。 ;安全标志;遇到坏人怎么办？;着火了怎么办？;幼儿自带安全图书与同伴分享;主题网络图;家园共育;活动一： 活动名称:《我们如何保护自己》 （园本课程） 活动目标：1、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的。 2、帮助幼儿掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。 活动准备：视频课件、幼儿自己搜集的安全图片。 活动过程：1、请幼儿结合自己收集的图片进行以下介绍。 2、观看视频，请幼儿说一说给你印象最深的场景。为什 么？ 3、安全教育小结。 4、活动延伸：幼儿可以将自己有关的安全教育图书带到幼 儿园，与同伴一起分享。 效果分析：通过观看视频让幼儿在活动中更为积极主动地思考，印象深刻。幼儿通过看、听了解到一些安全常识，同时也提高了幼儿的安全意识。这样在生活中幼儿才能对安全和危险做出正确的判断。 ;活动二： 活动名称：《身边的危险》 （健康领域） 活动目标：1、知道生活中哪些事情和地方有危险。 2、懂得一些保护自己的生活常识，逐步形成做事细、注意安全的习惯。 活动准备：PPT 活动过程：1、出示图片，请幼儿观察图片的内容。 2、想一想，还有哪些地方，和哪些事是危险的？ （1）、不在公路，铁路边玩 （2）、不在水塘边追来追去 （3）、不玩火 （4）、不玩鞭炮 （5）、不捅马蜂窝 3、想一想，遇到遇到坏人敲门怎么办？ 4、请幼儿在危险的地方出示注意危险标志。 效果分析：通过这次活动幼儿认识了安全标志，并且能够分辨出危险的事情，并能想出办法解决，知道不应该去做危险的事情。通过这次活动，幼儿知道了做什么事情都要注意安全。 ;活动三： 活动名称:《应该怎么办》 （社会领域） 活动目标：1、学习在游戏中与别人商量、借用玩具、参与游戏、解问 题的技巧。 2、懂得谦让的好处。 活动准备：情景表演一个 活动过程：1、出现情景： “医生”正在忙着给病人看病，一个小朋友走 来：“我也想当医生。”并做到桌旁，原来的“医生”向老 师告状。 2、幼儿看表演。 3、讨论：这个小朋友想当医生怎么办？你如果是那位医 生，你会怎么解决问题？ 4、小结幼儿的讨论。大家在一起，做什么事请都可以商 量，互相谦让。 效果分析：现在的幼儿都是独生子女，自我意识很强，心理面总是想着自己，如果这样，有的小朋友不告状，就会出现其它伤害别人的行为，所以要让幼儿懂得做事情要互相谦让，要互相商量。;活动四： 活动名称:《坏人来了怎么办》 （语言领域） 活动目标：1、能够大胆说出自己的想法与大家分享。 2、懂得一些自我保护的安全常识。 活动准备：故事 活动过程：1、教师给幼儿讲述故事。 2、请幼儿说一说故事里发生了一些什么事？ 3、支持、鼓励幼儿大胆说出自己的想法：如 果你遇到坏人应该怎么办？我们如何保护好 自己？ 4、教师总结幼儿的办法。 效果分析：幼儿能够说出办法来解决一些问题，如遇到坏人我们应该打110，喊周边的人来帮忙等等，通过活动幼儿都能够大胆表达自己的想