2017-2018学年高中数学 第1章 统计 2 第2课时 分层抽样与系统抽样教学案 北师大版必修3.docVIP

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  • 2018-02-04 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 第1章 统计 2 第2课时 分层抽样与系统抽样教学案 北师大版必修3

第2课时 分层抽样与系统抽样 [核心必知]1.分层抽样的概念 将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本.这种抽样方法通常叫作分层抽样,有时也称为类型抽样. 2.系统抽样的概念 系统抽样是将总体的个体进行编号,按照简单随机抽样抽取第一个样本,然后按的间隔(称为抽样距)抽取其他样本. 系统抽样又叫等距抽样或机械抽样. [问题思考]1.分层抽样时为什么要将总体分成互不重叠的层? 提示:在总体中由于个体之间存在着明显的差异,为了使抽取的样本更合理,更具有代表性,所以将总体分成互不重叠的层,而后独立地抽取一定数量的个体. 2.系统抽样的第二步中,当不是整数时,从总体中剔除一些个体采用的方法是什么?影响系统抽样的公平性吗? 提示:剔除一些个体可以用简单随机抽样抽取,不影响系统抽样的公平性. 讲一讲 1.某企业共有3 200名职工,其中青、中、老年职工的比例为35∶2.若从所有职工中抽取一个容量为400的样本,则采用哪种抽样方法更合理?青、中、老年职工应分别抽取多少人?每人被抽到的可能性相同吗? [尝试解答] 因为总体由差异明显的三部分(青、中、老年)组成,所以采用分层抽样的方法更合理. 因为青、中、老年职工的比例是35∶2,所以应分别抽取: 青年职工400×=120(人);中年职工400×=200(人); 老年职工400×=80(人)

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