九年级数学下册 1《直角三角形的边角关系》错解剖析素材 （新版）北师大版.docVIP

《直角三角形的边角关系》错解剖析 一、概念不清 意义理解不透彻 例1 在Rt△ABC中，各边的长度都扩大2倍，那么锐角A的三角函数值（ ） A．都扩大2倍 B．都扩大4倍 C．不能确定 D．没有变化 错解：选A。 分析：三角形函数的种是直角边与斜边或直角边与直角边的比值，三角形三边都扩大2倍后的三角形与原三角形相似，所以直角边与斜边或直角边与直角边的比值不变。错解没有真正理解三角函数的意义以及各边长度扩大2倍的意义。 正解：选C。 二、忽视锐角余弦值的范围 例2 已知cosα(α为锐角)是方程2x2-5x+2=0的根,求cosα的值. 错解:因为方程2x2-5x+2=0的根据是x1=2,x2,=, 所以cosα=2或cosα=. 分析:因为α是锐角,根据锐角三角函数的意义,cosα表示锐角α邻边与斜边的比,所以其取值范围应在0与1之间,本题忽视了这个取值范围,出现cosα=2的错误. 正解: 因为方程2x2-5x+2=0的根据是x1=2,x2,=, 又因为0cosα1,所以cosα=. 三、思维定势，忽视分类 例3 Rt△ABC的两条边分别是6和8，求其最小角的正弦值。 错解：因为6和8是直角三角形的两边，所以斜边是10，所以最小角的正弦值是，也就是。 分析：已知条件中并没有告诉6和8是两条直角边，所以本题应分两种情况：（1）6和8是两条直角边，（2）6