九年级数学下册 27.1 圆的认识 3《圆周角》导学案1（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

《圆周角》学习目标 掌握圆周角定理的内容及简单应用。 重点：圆周角定理的内容及其应用。 难点：圆周角定理的应用。 学法指导 合作探究 学习过程 自主预习课本40—44页，完成下列各题： 1．如图，是Ｏ的直径，弦与相交于点，则下列结论一定成立的是（ ） A B C D 2、如图，是上三点，若，则的度数是 A． B． C． ． 3、如图，中弧的度数为，是的直径，那么等于 ) A．60° B．50° C．40° D．30° 1．圆周角的定义： 2.圆周角定理： 3.圆周角定理的推论： 在同圆或等圆中, 所对的圆周角相等; 在同圆或等圆中, 所对的弧也相等。 一．探索：圆周角定理的推论 如图，线段AB是O的直径，点C是O上任意一点（除点A、B），那么，ACB 就是直径AB所对的圆周角.想想看，ACB等于多少度？ 于是得到： 半圆或直径所对的圆周角都等于90°（直角）． 它的逆命题是什么？是真命题吗？ 于是归纳得到圆周角定理的推论： 半圆或直径所对的圆周角都等于90°（直角）；90°的圆周角所对的弦是圆的直径． 二.推论的应用 学以致用1： 如图，在O中，△ABC是等边三角形，AD是直径，则ADB= °